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2.现有甲、乙、丙、丁四个集气瓶,分别盛有二氧化碳、氧气、空气、氮气中的一种.

甲是空气;乙是氮气;丙是氧气;丁是二氧化碳.

分析 根据木条燃烧需要与氧气接触,氧气浓度越高燃烧越剧烈;可由木条燃烧现象的不同区分空气和氧气;
氮气、二氧化碳都不能燃烧也不支持木条的燃烧,因此燃烧的木条伸入这两种气体中时会熄灭;二氧化碳能与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙而使澄清石灰水变浑浊,而氮气不能与氢氧化钙反应,通入澄清石灰水中无明显现象;
利用四种气体以上性质的不同点,可把四瓶气体区分开.

解答 解:在二氧化碳、氧气、空气、氮气四种气体中,氧气支持燃烧,所以可以使木条燃烧更旺的是氧气,所以丙瓶中是氧气;燃着的木条在空气中会燃烧如初,所以甲瓶内的气体是空气;氮气、二氧化碳不支持燃烧,所以燃着的木条在盛有这两种气体的瓶内熄灭,而二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,则乙瓶内是气体是氮气,丁瓶内的气体是二氧化碳.
故答案是:空气;氮气;氧气;二氧化碳.

点评 利用分类的思想,首先利用燃烧的木条把五种气体分成三类,然后再利用不能支持燃烧的两种气体性质上的差异进行区分.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.2009年4月中,墨西哥公布发生人传人的甲型H1N1流感案例
2009年4月30日世界卫生组织、联合国粮食及农业组织和世界动物卫生组织宣布,一致同意使用A(H1N1)型流感指代当时疫情,并不再使用“猪流感”一词目前治疗甲流的一种药物是葛兰素史克公司生产的乐感清.下面是该药品的部分使用说明书.

请回答下列问题;
该物质的相对分子质量:332
该物质中碳、氢、氮、氧元素的质量比:36:5:14:28
该物质中氮元素的质量分数(保留一位小数):16.9%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某课外小组设计了如图所示的实验装置,该装置既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.

(1)当打开K1、关闭K2时,可完成用过氧化氢(写反应物的名称)制取氧气的实验,其中量筒的作用是测定收集的氧气的体积.
(2)当打开K2、关闭K1时,可制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;可验证的二氧化碳的性质是不支持燃烧,本身也不燃烧.
(3)在实验(2)中,若用II代替I,干燥管内反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+Y,则Y的化学式是O2,II中烧杯内可观察到的现象是蜡烛燃烧的更旺盛.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化属于化学变化的是(  )
A.汽油挥发B.灯泡发光C.燃放烟火D.冰雪融化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用化学用语填空:
(1)铁原子Fe;(2)氯离子Cl-;(3)地壳中含量最多的元素O;
(4)两个氢原子2H;(5)两个钠离子2Na+(6)一个氧分子O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列突发事故的处理措施正确的是(  )
A.有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,不采取任何防护措施,立即下洞救人
B.厨房中的煤气大量泄露时,立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排气
C.油锅着火,立即用水浇灭
D.图书档案起火,用大量水浇灭

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.实验室有一瓶无色溶液,老师告诉同学们该溶液可能是Ca(OH)2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液中的一种,请你和同学们一起来参与探究,并回答问题:
【实验探究】
(1)取少量该溶液于试管中,滴加酚酞试液,溶液变红色,则原溶液不可能是NaCl溶液;
(2)另取少量该溶液于试管中,滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀(填实验现象),则该溶液为Na2CO3溶液,其反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【思维拓展】
某白色固体由NH4Cl、Ba(NO32、K2SO4、Na2CO3中的三种组成,取样后加入足量的水,充分搅拌后,有白色沉淀生成,则原固体混合物的组成可能有①②④(填序号)
①NH4Cl、Ba(NO32、K2SO4②HN4Cl、Ba(NO32、Na2CO3
③NH4Cl、K2SO4、Na2CO3④Ba(NO32、K2SO4、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.镁将成为21世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源.
(1)金属镁是一种较活泼金属,在二氧化碳气体中也能燃烧.由此你对燃烧有什么新的认识燃烧不一定要有氧气参加(写一点)
(2)镁铝合金广泛用于火箭、导弹和飞机制造业等.某兴趣小组为探究镁铝合金的组成,取7.8 g 镁铝合金样品,投入到足量的稀硫酸溶液中,共收集得到氢气0.8g,则该合金中,镁和铝的质量比为4:9,化学方程式:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑.
(3)镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
猜想:小明认为可能是MgO;小赵认为可能是Mg2(OH)2CO3
小花认为可能是Mg(OH)2.小赵认为小明的猜想是错误的,其理由是氧化镁为白色固体与水缓慢反应生成氢氧化镁.
实验探究:小赵按如图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现,澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体.
实验分析:实验后,小赵认为小花的猜测也是错误的,其理由是样品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑.
得出结论:镁条在空气中反应生成物一定含Mg2(OH)2CO3,请你写出Mg2(OH)2CO3加热分解的化学方程式Mg2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益.高纯氧化铁可作现代电子工业的材料,以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧铁(Fe2O3)的生产流程示意图:[(NH42CO3溶液呈碱性,40℃以上时(NH42CO3分解].

(1)实验室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗.
(2)滤液Ⅰ中主要的阳离子有Fe2+、H+
(3)加适量氨水的目的是调节溶液的酸碱性.
(4)根据题中信息,加入(NH42CO3后,该反应必须控制的条件是温度低于40℃.
(5)滤液Il中可回收的产品是(NH42SO4(写化学式).
(6)写出在空气中煅烧FeCO3的化学反应方程式4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2

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