【题目】根据下列实验装置图,回答问题:
(1)请写出图中标号仪器的名称:a_____;b_____。
(2)用A装置制取氧气,试管口放一小团棉花的作用是_____,制取该气体的化学方程式是_____,检查装置气密性的方法是_____。可用E装置收集该气体其原因是_____;还可以用于收集该气体的装置是_____(填图中字母序号,下同)。
(3)用B装置制备氧气的化学方程式是_____,选择此装置的理由是_____。
(4)现有如下资料:
①制取NO2的反应原理:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
②通常状况下,NO2是一种密度比空气大的有毒气体,能与水发生反应制取NO2气体应选用的发生装置是_____,收集装置是_____。
【答案】酒精灯; 集气瓶; 防止加热时KMnO4粉末进入导管; 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; 连接仪器,将导气管一端放入水中,用手紧握试管,若导管口有气泡产生,则装置气密性良好; 氧气不易溶于水; D或F; 2H2O22H2O+O2↑; 固体与液体混合常温下制取气体; B; F。
【解析】
(1)仪器a是酒精灯;仪器b是集气瓶;
(2)用A装置制取氧气,试管口放一小团棉花的作用是防止加热时KMnO4粉末进入导管;高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
检查装置的气密性,可连接仪器,将导气管一端放入水中,用手紧握试管,若导管口有气泡产生,则装置气密性良好;可用E装置收集氧气,是因为氧气不易溶于水;氧气的密度比空气的大,还可以用向上排空气法收集,即选用D或F收集;
(3)B装置属于固—液常温型,采用的是分解过氧化氢溶液的方法,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
(4)由制取NO2的反应原理:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O可知,该反应的反应物是固体和液体,不需要加热,属于固—液常温型,制取NO2气体应选用的发生装置是B;NO2是一种密度比空气大的有毒气体,能与水发生反应,可用向上排空气法收集,可选用F装置收集,短导管接吸收尾气的装置。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图中的A~E是初中化学实验中常用的几种装置,按要求回答问题。
(1)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的装置为_______,该反应的化学方程式为_______。
(2)若实验室制取二氧化碳气体,应选用的装置为_______,该反应的化学方程式为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学方程式符合题意且书写正确的是( )
A. 铁在氧气中燃烧:2Fe+3O22Fe2O3
B. 酸雨形成的原因:CO2+H2OH2CO3
C. 铜片加入硝酸汞溶液反应:Cu+Hg(NO3)2=Cu(NO3)2+Hg
D. 将少量铁粉投人稀盐酸:2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。
关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加入铜丝,可观察到铜丝有红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号表示:
(1)2个铜原子_____。
(2)4个硫酸根离子_____。
(3)氧化铁中铁元素的化合价为+3价_____。
(4)氦气_____。
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【题目】2013年夏季,遵义市遭遇持续干旱,造成人畜饮水困难,遵义市政府采取措施积极抗旱.请回答下列问题:
(1)有些村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是_____.
(2)有些村民往浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是_____;为了除去河水中的臭味和颜色,可以加入_____进行吸附.
(3)除去水中难溶性杂质的操作方法是_____.该操作中用到玻璃棒的作用是_____.
(4)生活中降低水的硬度常用的方法是_____.
(5)如图是水的电解实验.该反应属于_____.该实验的主要目的是_____.
A.观察水分解的现象 B.研究水分解产物的性质
C.探究水分解的条件 D.验证水由氧元素和氢元素组成
(6)在电解水的过程中,不发生变化的最小微粒是_____(写名称).
(7)检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞,看到的现象_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究“水”可从多角度展开。
(1)水的电解:按如图甲所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为_____,发生反应的符号或文字表达式是_____。结论:水由_____组成。
(2)水的性质:按如图乙中所示的装置进行实验,发现气球胀大,说明H2O和CaO的反应是_____(填“放热”或“吸热”)反应。
(3)水的用途:
①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是_____。
②图丙的实验中集气瓶内装满水的目的是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某化学反应前后的微观示意图,根据图示回答问题。
物质甲的化学式为______;
该化学反应方程式为______;
该化学反应前后分子的数目______改变填“有”或“没有”;
该化学反应前后有______种元素的化合价发生变化填数字。
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【题目】防治污染,保护环境,实现可持续发展。
(1)下列属于空气污染物的是_________。
A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.PM10
(2)① 化石燃料是________(填“可再生能源”或“不可再生能源”),它们燃烧会造成空气污染,应合理利用与开发。
②下列防治水体污染的措施正确的是______。
A.禁止使用农药和化肥 B.生活污水集中处理、达标排放
C.工业废水处理后达标排放 D.将废旧电池深埋地下
(3)甲、乙两个城市全年雨水的月平均pH变化 如图。
下列说法正确的是________。
A.甲城市受酸雨的影响较严重
B.pH小于7的降雨称为酸雨
C.煤的大量燃烧是造成酸雨的主要原因之一
D.大力推广使用脱硫煤可以减少酸雨的形成
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