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化学就在我们身边,初中化学我们学习了活性炭、石墨、熟石灰、稀硫酸、纯碱、一氧化碳、铁、铝、氧气等物质,选择适当的物质填空.
(1)煤气的主要成分是
 

(2)自来水厂常用于净化水的物质是
 

(3)常用做导线的金属是
 

(4)潜水时要携带的物质是
 

(5)常用于做干电池电极的是
 

(6)可用于改良酸性土壤的碱是
 
考点:常用燃料的使用与其对环境的影响,氧气的用途,自来水的生产过程与净化方法,金属的物理性质及用途,常见碱的特性和用途,碳单质的物理性质及用途
专题:物质的性质与用途
分析:物质的性质决定物质的用途,根据常见的物质的成分、性质和用途分析回答.
解答:解:(1)煤气的主要成分是一氧化碳.
(2)活性炭有吸吸附性,自来水厂常用于净化水.
(3)铝有导电性,密度小,是常用做导线的金属.
(4)氧气能供给呼吸,是潜水时要携带的物质.
(5)石墨有优良的导电性,常用于做干电池电极.
(6)熟石灰属于碱,能与酸发生中和反应,可用于改良酸性土壤.
故答为:(1)一氧化碳;(2)活性炭;(3)铝;(4)氧气;(5)石墨;(6)熟石灰.
点评:本题较为简单,熟记常见物质的性质和用途即可解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为制备二氧化碳、氢气和氧气,准备了下图所示的几种装置
(1)若用装置A制取氧气,在试管口放一团棉花,发生反应的化学方程式为:
 
.收集一瓶氧气可选用
 
装置(填字母).
(2)若用装置B制取氢气,发生反应的化学方程式为:
 
.若用装置F代替B,F与B装置相对比的优点是
 

(3)为制备并收集一瓶二氧化碳,可选用的装置为
 
(按连接顺序填).
(4)某同学加热固体小苏打制取二氧化碳,则发生装置选用
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用给水通电分解的方法制取氧气,若要得到16kg氧气,则需要水的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
  b
 

(2)实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气时,应选用的
 
?
 
?
 
?
 
?
 
,请写出该反应的文字表达式:
 
,该反应类型属于
 
反应.
(3)如果用装置E收集氧气,实验完毕后应先
 
然后再
 
.(填序号)
①从水槽中移出导气管        ②从试管中拔出胶塞
③熄灭酒精灯                ④从试管夹中取出试管
(4)如果改用装置C收集氧气时,则验满方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

12g碳燃烧产生多少克的二氧化碳?(计算结果精确到0.01)

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科目:初中化学 来源: 题型:

乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属.乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
【查阅资料】电石主要成分为碳化钙(CaC2),它没有可燃性.
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二:
 
;猜想三:Ca(OH)2.他的依据是
 

【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立.否定猜想一的理由是:
 

【进行实验】
(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到
 
,证明猜想二不成立.
(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,通入
 
,有白色浑浊出现,证明猜想三成立.该反应的化学方程式为:
 

结论:白色固体是Ca(OH)2
【拓展应用】某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火,其中的可燃物是
 
,且该反应放出大量热,使可燃物达到
 

【交流反思】通过上述实验可知,电石在保存和运输时的注意事项
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用下图装置制取某气体,并验证该气体的相关性质.

实验现象:青霉素瓶内产生大量气泡,A处液体变浑浊,B处液体由紫变为红色.
①仪器甲的名称
 

②检查上述整套装置气密性的具体操作是:
 

③实验中产生的肥皂泡在空气中呈
 
(填“上浮”或“下沉”)趋势.
④青霉素瓶内发生反应的文字表达式是:
 
A处反应的文字表达式是:
 

⑤根据此实验,请写出微型实验的一个优点:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出能实现下列反应的文字表达式,并指出反应类型:
①淡黄色粉末物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰.
 

②一氧化碳燃烧其产物可以使澄清的石灰水变浑浊.
 

③酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳.
 

④水在通电的条件下生成氢气和氧气.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学变化中可以再分的粒子是
 
;不能再分的粒子是
 
;质子数少于核外电子数的粒子是
 
离子.

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