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2.农作物生长需要施化肥,尿素[CO(NH22]是一种比较常见的化肥,请计算:
(1)尿素中含有4种元素;
(2)一个尿素分子中含有8个原子;
(3)尿素分子中C、H、N三种原子个数比为1:4:2.

分析 (1)根据化学式的意义来分析;
(2)根据化学式的微观意义来分析;
(3)根据化学式的意义来判断分子中原子个数比.

解答 解:(1)由尿素的化学式可知,尿素是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的,故填:4;
(2)由尿素的化学式可知,一个尿素分子中含有为:1+1+2+4=8;故填:8;
(3)尿素中碳、氢、氮元素的原子个数比为:1:4:2;故填:1:4:2.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.研究金属的腐蚀对资源的利用和保护意义重大.
(1)为了探究铁腐蚀的条件,进行如图(1)所示的实验,经过一周后观察:

通过实验发现:铁锈蚀是铁与水和氧气发生化学反应的过程.甲同学认为,试管A发生的现象能够说明这一点.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管ABC(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.
B中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是排出溶解在水中的氧气.
(2)家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快.为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素,做了如下的实验.
【提出问题】铁锈蚀速率与哪些因素有关?
【查阅资料】
①物质溶解在水中得到的混合物称为水溶液,如氯化钠溶解在水中得到氯化钠溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化钠溶液能导电;乙醇溶液不能导电.
【猜想】
铁的锈蚀速率与下列因素有关:①反应时的温度;②氧气的含量;③水溶液的导电性.
【实验】
每次取两套如图(2)所示的装置,编号为I、II.向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水,进行如下三组对比实验(实验开始时,各瓶内气体压强保持一致).
影响因素实验设计实验现象实验结论及解释
①温度将装置I放入25℃恒温环境中,装置II放入40℃恒温环境中.两套装置中铁钉均锈蚀,且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I>II.锈蚀的速率I<II;铁的锈蚀速率与反应时的温度有关,温度越高,锈蚀速率越快.
②氧气含量在相同温度下,装置I中充满氧气,装置II中充满空气两套装置中铁钉均锈蚀,且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I<II铁的锈蚀速率与氧气的含量有关,氧气的含量越多,铁的锈蚀越快.
③水溶液的导电性在相同温度下,装置I集气瓶中加入10mL氯化钠溶液;装置II集气瓶中加入10mL乙醇.两套装置中铁钉均锈蚀;且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I<II.铁的锈蚀速率与溶液是否导电有关,溶液导电性越强,铁的锈蚀速率越快
(3)若将两根铁钉分别放入两支试管中,在一支试管中加入稀硫酸,另一支试管中加入稀盐酸,观察到两支试管内均有大量气泡产生,铁钉逐渐溶解,在酸溶液中被快速腐蚀.
【反思与提高】
①根据该探究实验以及你所学的知识,判断下列说法正确的是AC(填序号).
A.金属的腐蚀是指金属单质与其它物质发生化学反应的过程
B.金属越活泼,就越容易被锈蚀
C.金属腐蚀不一定要有氧气参加
②某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,导入等质量,等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理,理由是等质量的铁粉和锌粒与稀硫酸的接触面积不同.
③将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是铜,且反应后溶液质量比反应前减小(选填“增大”“减小”或“不变”)
【拓展延伸】
(4)金属M长期露置于空气中,表面已经被锈蚀,经检测,锈蚀物中除含有M外,还含有C、H、O三种元素.根据质量守恒定律推测:
①使金属M锈蚀的物质中一定有H2O和CO2(填化学式,下同),可能有O2
②小芳同学为了验证空气中的O2是否参加了反应,设计了如图(3)几个实验,你认为其中必须要做的实验是AE(填序号),说明:所用蒸馏水经煮沸迅速冷却;固体干燥剂只吸水且不与其他物质反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.生活中常见的一些铁制品如铁钉、铁锅、菜刀等若保管不当会生锈.铁制品生锈的原因是与水和氧气并存;将生锈的铁钉投入到稀盐酸中,可将铁锈除去,原因是(用化学方程式表示)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.金属资源是不可再生资源,要保护金属资源,可采取的有效途径有回收利用废旧金属(写一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.分子是在不断运动的,温度越高,分子的能量越大,运动速率就越快;温度越低,分子的能量越小,运动速率就越慢.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用元素符号和数字或离子符号填空:
(1)4个氧原子4O;
(2)2个钠离子2Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.A~H是初中常见的8种物质,它们有如下图所示的转化关系:
已知A、C组成元素相同,且都是无色液体;B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,G有刺激性气味;D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.
(图中“→”表示物质间存在的转化关系,反应条件已略去)

(1)请写出下列物质的化学式:BO2  CH2O  FCO2
(2)请写出下列反应的文字表达式:
①A→B+C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
该反应的基本反应类型是分解 反应
②B→FC+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
③B→GS+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列化学用语与所表述的意义相符的是(  )
①2Ca2+--2个钙离子     
②O2--2个氧原子       
③2H2O--2个水分子
④2H--2个氢元素    
⑤$\stackrel{0}{{N}_{2}}$--氮气中氮元素的化合价为零  
⑥铵根离子--NH3+
A.①④⑤B.②⑤⑥C.①③⑤D.①③⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列叙述错误的是(  )
A.用汽油清洗衣服上的油污,是利用了乳化作用
B.搅拌和升温能加快溶解,是因为加快了分子的运动速率
C.蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下,蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程
D.室温下,向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.化学是一门以实验为基础的学科,做化学实验需要实验仪器,我们必须认识仪器并学会正确使用仪器.现有如下仪器:

(1)用仪器名称回答:
①用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管;(指出:写仪器名称,下同)
②用于较大量液体的反应容器是烧杯;③收集和储存少量气体的是集气瓶;
④可以起固定支撑作用的仪器是铁架台;⑤可以用于转移、引流的仪器是玻璃棒;
(2)给液体药品加热时,液体的体积不得超过试管容积的$\frac{1}{3}$;给物质加热时,点燃酒精灯,观察到酒精灯的火焰可分为外焰、内焰和焰心三部分,其中温度最高的是外焰.
(3)某校因仪器不足,老师发动学生想办法,有一位同学想用如图所列物品来代替化学实验仪器.如用A来代替试管,你认为B可代替导管,C可代替滴管,医用注射器可代替滴管、量筒等(列举两种)

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