【题目】家庭厨房中使用最多的碳酸盐是___________,使用最多的盐酸盐是__________。重要建筑材料之一大理石和锅炉水垢的主要成分都是__________(填符号)。
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【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 。
(2)步骤②集气瓶中的现象是 ,其反应的文字表达式为 ;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。
(3)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质___________(填 “活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
(会、否)__________成功,原因是 。
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【题目】A、B、C、D、E五种物质都含有一种相同的元素,相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应及条件已省略)。“—”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体,C、D是两种常见的无色气体,E是一种白色固体,受热可以生成A、D和一种有刺激性气味的气体。试回答下列问题:
(1)上述五种物质中所含的相同元素是 (填元素符号);E物质的化学式为 ;
(2)B物质名称为 ;
(3)上述五种物质中有 种属于氧化物;
(4)自然界中,通过 (填变化名称)可将D转化为C;
(5)写出由C→A的一个反应表达式 ;
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【题目】在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置相对于原装置,以下评价不恰当的是
甲 乙
A.反应容器体积小,药品消耗少
B.装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
C.红磷的量多少对实验的结果无影响
D.容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量
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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)请从“氧气、稀有气体、二氧化碳、明矾”中选择适当的物质填空
①净化水时使用的絮凝剂是 ②可用于电光源的气体是
③可用于炼钢、气焊的气体是 ④能使澄清石灰水变浑浊的气体是
(2)将下列短文中带点的部分,用化学用语填空:
到了夏天,太阳镜成为人们出行的一种常用保护工具。太阳镜是由镜脚、镜片、镜框组成。它的镜脚一般是由塑料制成的,玻璃镜片的主要成分是二氧化硅 ,变色玻璃中溴化银中银显正一价 ,铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿中含有碳酸根离子 ,铜绿是铜在潮湿空气中与O2、CO2、 反应的结果。
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【题目】水是宝贵的自然资源,水与我们生活息息相关。请回答以下有关问题:
(1)有些村庄打深井取用地下水,地下水是硬水或软水,可用 (填物质名称)检验。饮用硬水对人体健康是不利的,生活中常用 方法将硬水转化为软水。
(2)我国规定生活应用水的水质必须达到四项指标:
A.不得呈现异色; B.不得有异味; C.澄清透明; D.不得含有细菌和病毒。
①某同学制作的简易净水器如右图所示,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 (填操作名称),可以使水质达到上述四项指标中“C”项指标;其中活性炭的主要作用是 ,可以使水质达到上述四项指标中的“A、B”两项指标。
②简易净水器净化过的水还可能含有细菌和病毒等,不能直接饮用。
可以采取通入氯气等对水进行 (填净化水的方法)。
(3)“水,不久将成为一个深刻的社会危机。”下列关于水资源的保护和利用正确的是 (填字母序号)。
A、生活污水、工业污水直接排放 B、大量使用化肥、农药和含磷洗衣粉
C、设法提高工业用水重复利用率 D、沿海缺淡水地区,大力开发地下水
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【题目】下列实验中利用提供的方案能达到目的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去冰箱除异味 | 用块状石灰石作吸附剂进行吸附 |
B | 鉴别纯羊毛织品和涤纶织品 | 取样灼烧后闻气味 |
C | 证明分子在不断运动 | 将一滴红墨水滴入一杯纯净水中 |
D | 收集二氧化碳时,检验集气瓶是否集满 | 用一根燃着的木条伸入集气瓶中 |
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【题目】掌握化学用语是学好化学的基础。请用化学用语填空:
(1)3个碳原子 ;
(2)5个水分子 ;
(3)五个碳酸根离子 ;
(4)标出二氧化碳中碳元素的化合价 。
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