精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
写出下列反应的化学方程式,并注明基本反应类型:
(1)铁在氧气中燃烧
 
 

(2)铜绿受热
 
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据反应物、生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则,写出正确的化学方程式.根据反应物生成物的种类判断反应类型.
解答:解:(1)铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,故答案为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,属于化合反应,故答案为:化合反应.
(2)铜绿受热后分解生成氧化铜、水和二氧化碳,化学方程式为,Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
,反应物是一种,生成物是三种,属于分解反应.
故答案为:(1)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;化合;(2)Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑;分解反应
点评:在解此类方程式的书写题时,首先确定反应原理,然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件,根据方程式的书写规则书写方程式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

微粒结构决定物质性质、变化,请结合图回答问题.

(1)由图1可知,在常温下,碳的化学性质不活泼的微观原因是
 

(2)图2中A的化学式可能是
 
,写出不同于该反应微观本质的一组反应物
 
(填化学式);
(3)盐酸、硫酸化学性质不同的本质原因是
 
,写出一个能体现二者化学性质不同的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,为测定工厂废液中氢氧化钠的含量,小明取25mL加了酚酞视野的废液于锥形瓶中,向其中逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,当溶液颜色恰好变为无色时,滴定管中剩余稀盐酸为15mL(所用废液和稀盐酸密度均约为1g/cm3).请计算废液中氢氧化钠的溶质质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钙是牙膏中常用的摩擦剂,可用石灰石制备.王玲同学设计了一种制备碳酸钙的实验方案.其流程图如图所示:

写出上述方案中①、③反应的化学方程式:
 
;③
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,请据图回答下列问题.
(1)20℃时,甲物质的溶解度是
 
g;
(2)20℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为
 

(3)欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是
 

(4)40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了气体的制备实验.

(1)甲同学从上图中选择
 
装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为:
 
;若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,则装置F中应放入的物质是
 
,气体应从
 
 端通入(填“a”或“b”)
(2)乙同学想要制取二氧化碳,在用胶皮管连接装置B和D中的玻璃导管时,应如何操作
 
;检验二氧化碳气体时如何操作
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

能源和环境是大家关注的社会问题,有待继续开发,利用的新能源有
 
(至少填两种).“节能减排”、“低碳生活”成为当下的流行语,请你举一例在实际生活中的具体做法
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用如图装置进行实验,请回答:
(1)指出图中标有字母的仪器名称:a
 
  b
 

(2)A、B、C装置可用于实验室制取和收集某些气体:
①若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填“A”“B”或“C”),反应的化学方程式是
 

②若要制取氢气,在B装置中装有锌粒,那么长颈漏斗中应加入
 
溶液,该反应的化学方程式是
 

③若B装置中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取
 
气体.如果用C装置收集该气体,则气体从
 
端进入(填c或d).
(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.选用
 
(填“A”“B”或“C”)装置制取甲烷,收集气体时方法可选用
 
法或
 
法.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号填空:
(1)尿素
 
,葡萄糖
 
,蔗糖
 

(2)甲烷
 
酒精
 
,碘元素
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案