根据下列实验装置图,回答问题
(1)写出图中标有序号的仪器名称:① ;② ;③ ;④
(2)写出实验室用B装置制取氧气的文字表达式 .
(3)用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气,所需发生装置是(填字母编号) ,反应的文字表达式是氯酸钾﹣﹣氯化钾+氧气.
(4)实验室制取氧气的操作步骤一般可以分为:①点燃酒精灯,加热试管;②检查装置气密性;③将氯酸钾和二氧化锰混合物装入反应器,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中移出.其正确的操作顺序是 (填序号)
(5)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液
称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应该选择的发生装置是 ;收集装置是 (填字母编号).若选择图2所示装置来收集氨气,则气体应从 (填“L”或“R”)端通入.
【考点】氧气的制取装置;氧气的收集方法;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
(4)利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
(5)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
【解答】解:(1)①是试管,常用作反应容器;②是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;③是集气瓶,常用来收集气体;④是水槽,常用于排水法收集气体.
故填:试管;长颈漏斗;集气瓶;水槽.
(2)实验室用B装置制取氧气时不需要加热,应该是利用过氧化氢制取氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢水+氧气.
故填:过氧化氢水+氧气.
(3)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热,所需发生装置是A.
故填:A.
(4)其正确的操作顺序是:检查装置气密性,将氯酸钾和二氧化锰混合物装入反应器,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并固定在铁架台上,点燃酒精灯,加热试管,用排水法收集氧气,将导管从水槽中移出,熄灭酒精灯.
故填:②③①④⑥⑤.
(5)小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应该选择的发生装置是A;
氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用D装置收集;
若选择图2所示装置来收集氨气,由于氨气密度比空气小,则气体应从R端通入.
故填:A;D;R.
【点评】本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、反应表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
科目:初中化学 来源: 题型:
为验证铁矿石冶炼成铁属于化学变化,兴趣小组的同学分别取了一小块铁矿石和铁块,记录并进行了如下活动,但由于时间紧张,记录顺序前后颠倒、较乱,现编号整理如下:
(1)需解决的内容主要有:如何判断铁矿石与铁块是不同的物质?
(2)对铁矿石和铁块分别进行通电测试,发现铁块导电,铁矿石不导电;
(3)铁块是不同于铁矿石的一种物质;
(4)分别用磁铁吸引铁矿石和铁块,发现铁块能被磁铁吸引,而铁矿石则不能;
(5)通电的方法不如用磁铁吸引的方法简便易行.
你认为以上探究活动环节中,属于提出问题的是 (填数字序号,下同);属于收集证据的是 ;属于获得结论的是 ;属于反思评价的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
臭氧(O3)主要分布在离地面10~50km的高空,它能吸收大部分的紫外线,保护地球生物.臭氧属于( )
A.氧气 B.稀有气体 C.纯净物 D.混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质都能在氧气中燃烧,生成相应的氧化物,则这些物质与氧气发生的反应属于化合反应的是①木炭 ②铁 ③石蜡 ④红磷 ⑤硫( )
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化验员在分析由CuS和Ag2O组成的黑色粉末时,不慎将分析数据遗失,但还记得混合物中氧元素的质量分数为4%。请你帮助他算出混合物中硫元素的质量分数是( )
A.20% B.14% C.18% D.28%
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示是有关氧气的性质实验.
(1)在这三个反应中有许多共同特点,如 (请你叙述其中1个共同点即可);实验操作必须正确规范,请叙述上述实验中1个注意事项 ,其目的是 .
(2)请写出其中1个反应的文字表达式(或化学方程式) ;通过上述实验后,你能得出的结论是 .
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