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【题目】在某食物表面上滴1~2滴碘酒,其表面呈蓝色,这一现象说明该食物中含有( )

A.葡萄糖 B.淀粉 C.脂肪 D.蛋白质

【答案】B

【解析】

试题分析:淀粉遇碘变蓝。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①;②
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,选用的气体发生装置是(填装置序号,下同),收集装置可选 , 组装好仪器后,应先 , 再添加药品;该反应化学方程式为:
(3)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂,小昕同学将一根洁净钢丝的一端绕成螺旋状,再经过处理,设计了如图F所示的发生装置(已略去夹持装置),该装置的优点是
(4)选择气体的发生装置时,应该考虑的因素有: , 甲烷是天然气的主要成分,实验室常用加热醋酸钠与氧化钠固体来制得,实验室制取甲烷应选用的发生装置是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有某“快快补”牌钙片,主要成分是碳酸钙(CaCO3),该钙片中碳酸钙的质量分数为15%,已知每片钙片的质量为1g,试求:
(1)请写出碳酸钙中金属元素的元素符号
(2)碳酸钙中各元素的原子个数比
(3)碳酸钙中各元素的质量比
(4)碳酸钙中钙元素的质量分数
(5)小明一天吃该钙片2次,每次吃1片,总共能提供钙元素g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对化学基本观念的认识不正确的是( )

A. 微粒观:所有原子中都含有质子、中子和电子

B. 转化观:水和氢气在一定条件下可互相转化

C. 守恒观:化学反应前后元素种类不变

D. 辩证观:氧气既能供给呼吸,也会使食物腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(

A

B

C

D





硫在氧气中燃烧


测定空气中氧气含量


铁丝在氧气中燃烧


探究燃烧的条件

解释

集气瓶中的水:吸收放出的热量

量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

烧杯中的水:加热铜
片;隔绝空气


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,正确的是

A. 物质都是由分子构成 B. 物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

C. 原子的质量主要集中在原子核上 D. 气体易被压缩,说明构成气体的分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述错误的是

A. 硫粉在氧气中燃烧发出黄光,放出大量的热

B. 蛋清溶液中滴加浓硝酸,微热,产生黄色沉淀

C. 头发在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味

D. 镁条在空气中燃烧,发生耀眼的白光,生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置
请回答下列问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置(填字母序号),但是该装置要改进的一点是 , 反应的符号表达式 . 若用装置D收集氧气,验满的方法是
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),而且要控制过氧化氢溶液的滴加速率,选择的发生装置是(填字母,下同),收集装置是 . 写出该反应的符号表达式
(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从(填“a”或“b”)端通入.
(5)常温下,氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶解于水,在实验室中,常用加热氯化铵(固体)和熟石灰(固体)混合物的方法制取氨气.①采用上述方法制取氨气应选择(填字母序号)作为气体的发生装置;
②同学们一致认为,选择D装置收集氨气不合理,理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的物质.根据它们的转化关系回答下列问题:

(1)写出下列物质的名称:白烟E:;气体乙
(2)检验集气瓶内气体甲的操作方法是
(3)在反应③中,固体B起作用.
(4)写出下列化学反应文字表达式及基本反应类型:
反应①:反应;
反应②:反应;
反应④:反应.

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