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6.分类是学习和研究化学的常用方法.下列分类中正确的是(  )
A.有机物:甲烷、乙醇、乙酸
B.复合肥料:尿素[CO(NH22]、硝酸钾、磷酸氢二铵[NH4H2PO4]
C.混合物:煤、石油、冰水共存物
D.合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维

分析 根据已有的物质的类别进行分析解答即可.

解答 解:A、甲烷、乙醇和乙酸都是有机物,正确;
B、尿素中只含有营养元素氮元素,属于氮肥,错误;
C、冰水共存物属于纯净物,错误;
D、合金属于金属材料,错误;
故选A.

点评 掌握物质的组成和类别是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在一定质量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应过程中,获得或剩余金属的质量与所加铁的质量的关系正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.(1)20℃时,向100g饱和石灰水中加入5g生石灰,充分反应后恢复到原温度,则所得溶液与原溶液相比一定不发生改变的是④⑤.
①溶液的质量   ②溶质的质量  ③溶剂的质量  ④溶解度  ⑤溶质的质量分数
(2)由Mg(OH)2和MgO组成的混合物,测得含镁元素的质量分数为48%.取该混合物10g,将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应,所得溶液中溶质质量为24g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某校科学科学兴趣小组在综合实践活动中,从某石灰厂带来一块石灰石样品,技术员告诉他们此样品中含有的杂质是SiO2 (SiO2 难溶于水,不能与盐酸反应).为了测定该石灰石样品的纯度,兴趣小组的同学取10克这种石灰石样品,用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸80mL分四次加入,充分反应后,经过滤、干燥等操作后称量,得到如下数据:
实验次数1234
加入稀盐酸的体积/mL20202020
剩余固体的质量/ga5.02.51.0
(1)表中a的值为7.5克.
(2)求该石灰石样品的纯度.
(3)若该稀盐酸的密度为1.1g/mL,求稀盐酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.如图是初中科学常见物质之间的相互转化关系.其中A为红棕色固体(只含两种元素的纯净物),G为白色沉淀,B、C、E、F均是无色、无味的单一气体.

(1)反应①中CO(填化学式)发生了还原反应.
(2)物质B除图中所示的化学性质外,还具有毒性,对人体有危害.
(3)根据题意,写出反应③的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某无色溶液中可能含有Na+,H+,Cl-和SO42-,现在想要检测两种阴离子是否存在,请你帮助完成实验:
(1)取适量溶液,先向其中滴加足量的硝酸钡溶液,若有白色沉淀生成,则证明有SO42-存在;
(2)再去上层清液加硝酸银溶液,又出现白色沉淀,则可证明有Cl-存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质,现用如图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已略去).

实验步骤如下:
①按图连接装置,并检查气密性;
②准确称得8g纯碱样品并放入容器B中;
③准确称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D的质量为83.4g;
④关上K1,打开K2,缓缓滴入稀硫酸,至不再产生气泡为止;
⑤关上K2,打开K1,往试管A中缓缓鼓入空气数分钟,然后称得干燥管D的总质量为85.6g.
试回答:
(1)实验步骤⑤鼓入空气的目的是使B中产生的二氧化碳全部进入D中.
(2)若没有C装置,则会导致测定结果偏大(填“偏大”或“偏小”).
(3)根据实验中测得的有关数据,计算出纯碱样品碳酸钠的质量分数为66.25%(计算结果保留一位小数).
经精确测定,上述所求数值略大于样品中碳酸钠的实际质量分数,其原因可能是装置中有一定量的空气,所含的CO2也会进入D中.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.有一包固体混合物,其中含硝酸钠和某一不溶性杂质.将其投入一定量的水中,使其充分溶解,所得结果如表:
温度/℃104075
剩余物质的质量(克)20113272
硝酸钠溶解度见表:
温度/℃102540505560657580
溶解度/g8192104114117124130150166
(1)该实验用水多少克?
(2)原固体混合物中含多少克硝酸钠?
(3)欲完全溶解原固体混合物中的硝酸钠,所需最低温度为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.一定温度下,若将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液,则(  )
A.溶液的溶解度一定改变B.溶液中溶质的质量分数一定变大
C.溶液的质量一定变大D.溶液中溶质的质量分数可能不变

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