【题目】(1)请用化学用语填空:
①两个氮原子__________; ②钙离子__________;
③氢氧化钾__________; ④二氧化硫中硫元素的化合价__________;
(2)符号“4CO2“中数字的意义 :
①“4“表示________________________________________;
②“2“表示________________________________________;
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【题目】下列认识中,正确的是
A. 合金、塑料、橡胶都属于合成材料 B. 催化剂在化学反应前后质量不变
C. 饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 D. 用汽油洗涤油污原理属于乳化作用
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【题目】根据下图推断,假设都恰好完全反应:
(1)固体物A是___________(填化学式,下同);红褐色沉淀是:_____________;
(2)写出溶液C与BaCl2 反应的化学方程式________________________________。
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【题目】下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是( )
A. 干冰用于人工降雨
B. 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝
C. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D. 将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
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【题目】某化学小组欲配制6%的氯化钠溶液50克。
(1)通过计算,需蒸馏水________________毫升。要准确量取水的体积应选用___________________量筒(量筒规格)和______________(仪器名称)。
(2)配制好的溶液中所含阴离子主要是________________(离子符号)。
(3)如果量取水时,仰视读数,则实际配制的溶液质量分数_______________(填偏大或偏小)。
(4)玻璃棒的作用是_____________。
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【题目】甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验:
甲同学实验时没有观察到明显现象,乙同学实验时观察到有气泡发生:甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入洁净的废液杯中,没有观察到明显现象.
【提出问题】废液杯中溶液的溶质是什么?
【猜想与假设】猜想1:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2
猜想2:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl
猜想3:废液中含有的溶质为________(写化学式)
【验证与探究】甲同学取少量废液于试管中,加入紫色石蕊试液,溶液变红,则猜想________正确;乙同学取少量的废液于试管中,加入适量氧化铁粉末,发现溶液变黄色,发生反应的化学方程式为________.
【表达与交流】甲乙同学都认为将该溶液直接排放会对环境造成危害,你认为处理该废液的最佳方法是________.
【归纳与总结】确定反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物外,还要考虑________.
【拓展与延伸】乙同学在实验完毕后查阅资料得知:少量盐酸与碳酸钠溶液反应能产生碳酸氢钠(反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想与假设】中存在第4种猜想的可能,则猜想4:废液中含有的溶质为 (写化学式)
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【题目】下图是实验室常用的实验仪器与装置,回答下列问题。
(1)图中仪器a的名称:___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为干燥的氧气,仪器的组合为(填装置序号)
___________,反应的化学方程式为___________。
(3)实验室常用装置B制取二氧化碳,化学方程式为___________。某同学利用生活中的物品设计下图Ⅰ装置,该装置与B相比其优点是___________,小注射器的作用相当于实验室中的___________仪器。
(4)实验室可用浓硫酸和氯化钠固体混合加热制取HCl气体,HCl气体极易溶于水。可选择上图中的__________装置与下图中的图II组合进行制取和收集。图II中倒扣的漏斗作用是___________。
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