精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
根据下图所示实验装置图回答问题:

(1)写出带标号仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
、b
集气瓶
集气瓶

(2)若实验室用暗紫色固体制取氧气,应选用的发生装置是(填序号)
A
A
,试管口要放一团棉花,原因是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
,收集较纯的氧气最好选(填序号)
C
C
装置,该化学反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)若实验室选用无色液体制取氧气,写出所涉及的反应原理的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(4)若用E装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,看木条是否复燃
将带火星的木条放在集气瓶口,看木条是否复燃

(5)已知NO气体难溶于水,相同条件下密度略大于空气,极易与氧气反应.实验室收集NO的装置是(填序号)
C
C
分析:反应装置要根据反应物的状态和反应条件决定,收集方法是根据气体的密度和溶解性,检验和验满方法是根据气体的性质.
解答:解:(1)熟记常用仪器的名称可知a为长颈漏斗,b为集气瓶;
(2)暗紫色固体为高锰酸钾,反应物的状态是固态,反应条件是加热,应选固-固加热型的发生装置A;试管口放一团棉花的原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;氧气难溶于水,收集较纯的氧气,选用排水法,故选择装置C;该反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)实验室选用无色液体制取氧气,即用过氧化氢制氧气,反应物是过氧化氢,生成物是水和氧气,文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(4)用E装置(向上排空气法)收集氧气,验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,看木条是否复燃;
(5)NO气体难溶于水,相同条件下密度略大于空气,极易与氧气反应,应用排水法收集,应选装置C.
故答案为:
(1)长颈漏斗、集气瓶;
(2)A,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,C,高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(4)将带火星的木条放在集气瓶口,看木条是否复燃;
(5)C.
点评:实验室制取气体时的发生装置主要分为:固体与液体常温下反应类与固体加热下反应类两种;收集气体则根据气体的密度和溶解性可采取向上或向下排气法收集、排水法收集三种.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下图所示实验装置回答问题:
精英家教网
(1)图中标号①的名称是
 

(2)A装置可用于制取氧气,反应的化学方程式为
 
,该方法制取氧气的主要实验步骤有:①加热;②向试管中装药品并固定;③检查装置气密性;④用排水法收集氧气;⑤停止加热;⑥将导管从水槽中取出.正确的实验操作顺序是
 
.(填序号〕
(3)B装置可用于实验室制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式为:
 
;实验室可利用Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑制取氢气,
 
(填“能”或“不能”)用B装置制取并收集氢气.
(4)C实验用于探究燃烧的条件,实验得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论,是通过对比
 
的现象得到的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图所示实验装置回答问题:
精英家教网
(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气(不考虑水蒸气),他应选择的收集装置是
 
(填字母),写出该方法制取氧气的化学反应方程式
 

(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气,她选择的发生装置是
 
(填字母),理由是
 

(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能人为控制其速度和生成氧气的量.如果你稍改变所选择装置,便可控制其反应速度,请从右上图的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速度的目的,你选择的仪器是
 
(填序号),它更换原装置中的
 
(填名称).你认为以上小明和小华制取氧气的方法中哪一种更好,
 
,理由是
 
.改装后的装置可以制取乙炔(C2H2)气体;乙炔是用CaC2和水反应制取.请完成制取乙炔的化
学方程式CaC2+2
 
=
 
+C2H2↑.
(4)若实验室对你开放,选用B和E装置还可制取
 
气体,你还需向实验老师领取的药品有
 
(写名称),其反应的化学方程式
 
.F装置可用来测量生成的这种气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
;植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有混入少量二氧化碳的一氧化碳气体,某同学欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁,并验证反应的一种产物.根据下图所示实验装置回答(其中A处框图表示盛有CO2和CO混合气体的贮气瓶):
①请用字母标号表示装置连接的正确顺序(每种装置只能用一次)
ADECB
ADECB

②B装置的作用是
验证二氧化碳的生成
验证二氧化碳的生成

③D装置的作用是
除原气体中的CO2
除原气体中的CO2
,反应的化学方程式为
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

④对于该同学设计的这个实验方案,谈谈你的评价意见和建议:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图所示实验装置回答下列问题:

(1)请写出有标号仪器的名称:①
试管
试管
;②
酒精灯
酒精灯

(2)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是
B
B
;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用
E
E
装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染.
(3)A中试管口略向下倾斜,是为了防止受热后产生
水倒流回试管
水倒流回试管
;B中长颈漏斗末端应伸到液面以下,可以防止产生的气体
逸出
逸出
;伸进D中的导管均应接近集气瓶底部,是为了将瓶中的空气
排净
排净

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出标有记号的仪器的名称:a
试管
试管
b
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式是:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)检验二氧化碳是否收集满的方法是
用一根燃烧的木条伸到瓶口,看到木条熄灭,证明已满
用一根燃烧的木条伸到瓶口,看到木条熄灭,证明已满

查看答案和解析>>

同步练习册答案