科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列装置图回答问题。
(1)写出图中标示仪器的名称:① ,③ 。
(2)用B装置制取O2的文字表达式为 _________ ,O2可用图中C或D装置收集。用C装置收集,是因为________________,当出现________________的现象时, 说明氧气集满;用D装置收集,是因为_____________________,验满方法是_________________________。
(3)若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集,反应的文字表达式为_________________________。A装置需要改进的是________________________。实验结束,应先撤离C装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是___________________。
(4)写出另一种利用A装置制取氧气的文字表达式:___________________________________________,此反应类型为_______反应。
(5)工业上大量制取氧气用___________________法。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关空气各成分的说法正确的是( )
| A. | 氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 |
| B. | 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 |
| C. | 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 |
| D. | 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).
(1)写出下列物质的化学式;A ,B ;
(2)写出反应③的化学方程式 ;从基本反应类型看,该反应属于 反应;
(3)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是( )
A、空气与氧气——带火星的木条 B、氮气与二氧化碳气体——燃着的木条
C、水与澄清石灰水——二氧化碳气体 D、硬水与软水——肥皂水
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科目:初中化学 来源: 题型:
取5mL的水然后加热,需要的仪器有( )
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台(带铁圈)⑦石棉网⑧滴管⑨量筒.
| A. | ①③④⑦⑨ | B. | ①③④⑧⑨ | C. | ②④⑥⑧⑨ | D. | ②③④⑤⑨ |
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