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(1)根据空气的成分填空:
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
氧气
氧气

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有
二氧化碳
二氧化碳
分析:根据空气中各成分的性质和用途进行解答,氧气可以供给呼吸,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
解答:解:(1)氧气可供呼吸,小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气,故答案为:氧气;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,敞口放置在空气中的澄清石灰水过一段时间表面上会生成一层白膜,是二氧化碳与氢氧化钙反应生成的不溶性碳酸钙,说明空气中有二氧化碳,故答案为:二氧化碳;
点评:了解空气中各成分的性质和用途,并能灵活运用是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)根据空气的成分,用物质的名称填空:
①空气中按体积分数计算,
氮气
氮气
占78%,
氧气
氧气
约占21%.
②小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
氧气
氧气

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
水蒸气
水蒸气

(2)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用右图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于
15
,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):
红磷的量不足;装置的气密性不好;未等容器冷却就打开了止水夹(答对其中2点即可)
红磷的量不足;装置的气密性不好;未等容器冷却就打开了止水夹(答对其中2点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列问题
(1)根据空气的成分填空:
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
氧气
氧气

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
水蒸气
水蒸气

(2)为了确保实验成功,加药前应该
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)红磷燃烧的现象
发出黄色火焰、放热、冒出大量的白烟
发出黄色火焰、放热、冒出大量的白烟
文字表达式
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

(4)打开止水夹后观察到的现象
水倒流约占集气瓶体积的五分之一
水倒流约占集气瓶体积的五分之一
,如测定出的氧气含量与正常值有较大偏差,分析造成结果的三条可能原因:
装置不严密
装置不严密
红磷的量不足
红磷的量不足
没有冷却到室温就读数
没有冷却到室温就读数

(5)此实验能否用木炭代替红磷?为什么?
不能,因为木碳与氧气反应生成二氧化碳气体,二氧化碳占了氧气的空间
不能,因为木碳与氧气反应生成二氧化碳气体,二氧化碳占了氧气的空间

(6)通过实验还可以推出,氮气
难(
难(
填“难”或“易”)溶于水和其化学性质
不活泼
不活泼
(填“活泼”或“不活泼”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)根据空气的成分填空:
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
氧气
氧气

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
水蒸气
水蒸气

(2)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用右图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于
15
,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):
红磷的量不足
红磷的量不足
实验装置漏气
实验装置漏气

(3)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论?
氮气不燃烧、不支持燃烧
氮气不燃烧、不支持燃烧
氮气不溶于水
氮气不溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)根据空气的成分填空:
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
氧气
氧气

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
水蒸气
水蒸气

(2)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用如图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于
15
,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):
红磷的量不足;装置漏气;没等装置冷却就打开了弹簧夹
红磷的量不足;装置漏气;没等装置冷却就打开了弹簧夹

(3)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:在家帮父母洗碗时,当碗的
附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
时表明你已洗涤干净.

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