成语被誉为中华民族的瑰宝．下列成语中.其本意主要为化学变化的是( )A．刻舟求剑B．铁杵磨针C．木已成舟D．死灰复燃题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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1．成语被誉为中华民族的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（　　）

A．

刻舟求剑

B．

铁杵磨针

C．

木已成舟

D．

死灰复燃

分析有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

解答解：A、刻舟求剑，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、铁杵磨针没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
C、木已成舟，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、死灰复燃，燃烧属于化学变化，故选项正确；
故选D

点评本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

9．下列各组物质都是由原子构成的是（　　）

A．

金和铜

B．

水和氨气

C．

铁和氧化汞

D．

氯化钠和硫酸铜

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

10．自熟米饭是一种常见的方便食品，军队作战时经常需要携带．饭盒包装内带有一个密封的发热包（主要成份是生石灰），使用时将其与水混合，在3-5秒钟内即刻升温，温度高达200℃，从而将米饭快速加热．在工业生产中，氧化钙还能起到燃煤固硫、保护环境的作用．它可以吸收煤燃烧产生的二氧化硫，并与氧气一起反应转化为重要的化工原料一硫酸钙．氧化钙在工业上常用锻烧石灰石的方法来制备，同时还生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．
过氧化钙（CaO₂）也为人类做出了很大的贡献．它不仅可以被用作种子消毒剂、高温氧化剂，还可以做鱼池增氧剂．长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量的过氧化钙固体，其与水反应生成氧气和一种常见的强碱，从而为鱼苗提供氧气．
（1）请写出硫酸钙的化学式CaSO₄
（2）发热包发热的原因氧化钙和水反应发热
（3）氧化钙在燃煤固硫时发生的化学方程式是2CaO+2S+3O₂$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CaSO₄
（4）利用过氧化钙与水反应制备氧气的同时获得的强碱是氢氧化钙
（5）氧化钙与过氧化钙在组成上的相同点和不同点分别是组成元素相同，氧元素的化合价不同．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

9．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图所示：

（1）F中一定含有的元素是N（填元素符号）．
（2）若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为5O₂+4NH₃$\stackrel{一定条件}{=}$6H₂O+4NO．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

16．下列除杂试剂和方法使用错误的是（　　）

选项	物质（括号内为杂质）	除杂试剂和方法
A	Cu（Fe）	加入稀硫酸，过滤
B	CO₂（少量CO）	通过灼热的CuO
C	FeCl₂溶液（CuCl₂溶液）	加入铁粉，过滤
D	CaO（CaCO₃）	加入稀盐酸，过滤

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

6．如图是实验室制取气体的常用装置：

（1）写出一个用A装置或B装置制取气体的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气或过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，必须在试管口放一团棉花，则棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；制取氧气应选择的发生装置和收集装置是AC或AE（填字母）．
（3）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH₃），已知氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．则制取并收集氨气应选用的一套装置为AD（填字母代号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

13．下列过程中发生化学变化的是（　　）