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    13．列相关说法用粒子的知识解释错误的是
    相关说法解释
    A“遥知不是雪，为有暗香来”中的“暗香来”分子不断运动
    B工业制氧气过程中能把空气加压成液态分子之间有间隔
    C盐酸、硫酸溶液显酸性溶液中都含有酸根离子
    D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同
    （　　）
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、“暗香来”，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，是因为梅花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使诗人闻到梅花花香，故选项解释正确．
    B、工业制氧气过程中能把空气加压成液态，是因为分子间有间隔，且气体分子间的间隔较大，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确．
    C、盐酸、硫酸溶液显酸性，是因为溶液中都含有氢离子，故选项解释错误．
    D、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10克样品放入烧杯中，再取60克稀硫酸分六次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：
    第一次第二次第三次第四次第五次第六次
    加入稀硫酸的质量（g）101010101010
    剩余固体的质量（g）9.358.78.057.46.756.75
    （1）黄铜样品中锌的质量分数为多少？（写出计算步骤，下同）
    （2）第五次加入稀硫酸后，黄铜中的锌恰好反应完？并计算此时反应后所得溶液中溶质的质量分数？（保留到小数点后一位即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图是实验室制取氧气的装置．
    （1）写出仪器名称：A分液漏斗，B锥形瓶．
    （2）刚开始滴入过氧化氢溶液，就写上收集气体，此时收集的氧气不纯净（填“不纯净”或“很纯净”）．
    （3）用排水法收集氧气时，下列说法正确的是ABD
    （填字母）．
    A、当气泡连续、均匀地冒出时再收集
    B、当气泡往集气瓶口外侧冒出时，表明集气瓶中的水已经排尽
    C、集气瓶装满水时留有少许气泡，不影响所得氧气的纯度
    D、瓶口向下直立于水槽中，以使集气瓶中的水能被氧气充分排出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．从如图1所示仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题．

    （1）写出下列代号仪器的名称：A锥形瓶；D长颈漏斗．
    （2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是检查装置的气密性．
    （3）从图1中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合是ACDEH（或ACF）（填仪器代号）．你所组合的装置采用的气体收集方法是排水法（或向上排空气法）．
    （4）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

    【定性研究】
    ①如图2甲，可通过观察产生气泡的速率来定性比较两者的催化效果．
    【定量研究】
    ②如图2乙，实验前检查该装置气密性的方法是可先将分液漏斗的活塞关闭，然后用双手紧握锥形瓶的外壁，然后观察注射器的活塞是否向外移动，若向外移动，说明该装置的气密性是良好的．要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的时间．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小红同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质．请结合如图回答下列问题：
    （1）连接A和B并将实验装置图补充完整；
    （2）A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）B中观察到的实验现象是紫色的石蕊溶液变红；
    （4）在一般情况下仪器C的作用是用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．图中A、B、C、D、E、F为九年级化学中常见的六种物质，这六种物质之间的部分反应及转化关系如右图 所示．蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种，E中溶质可用于生产洗涤剂．用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用两圆相切或“-”表示两种物质可以发生化学反应．
    回答下列问题：
    （1）写出化学式：ACuSO4，CBa（OH）2，DNaOH，FH2SO4；
    （2）C与F反应的化学方程式为Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如图，请回答下列问题：

    （1）写出下列物质的化学式：AKMnO4，EFe3O4；
    （2）写出B转化为E反应的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    （3）写出固体C与无色溶液G混合时反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．2008年5月17日，在“5.12汶川大地震”抗震救灾现场，他们在喷洒“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是（　　）
    A．元素B．原子C．分子D．离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某地产石灰石中所含的杂质不溶于水，也不和盐酸反应．为测定该石灰石中碳酸钙的含量，现进行下列实验：称取25g石灰石放在质量为145g的烧杯中，向其中加入100g稀盐酸，反应恰好完全，这时称得烧杯和其中物质质量共为261.2g．求：
    ①反应中生成二氧化碳气体的质量？
    ②该石灰石中碳酸钙的质量分数？
    ③所得溶液中溶质的质量分数？

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