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    海边盛产贝壳，其主要成分为CaCO3，以贝壳和纯碱为原料，生产烧碱的简要工艺流程如图：
    请回答下列问题：
    （1）A的化学式是
     
    ．
    （2）写出步骤③发生反应的化学方程式
     
    ．
    （3）在工业上，熟石灰可用于生产烧碱．在农业上，它的一种用途是：
     
    ．
    考点：碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：碳酸钙分解生成氧化钙，熟石灰--氢氧化钙和纯碱--碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，据反应原理书写方程式；并结合氢氧化钙的用途分析解答．
    解答：解：（1）贝壳，其主要成分为CaCO3，碳酸钙在高温下生成氧化钙和二氧化碳，所以A为氧化钙，化学式为CaO；
    （2）熟石灰--氢氧化钙能与纯碱--碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
    （3）在工业上，熟石灰可用于生产烧碱．在农业上，熟石灰可用来改良酸性土壤．
    故答案为：（1）CaO；
    （2）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
    （3）改良酸性土壤．
    点评：掌握碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙之间的转化关系、物质的用途等是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学．可用作冰箱除味剂的是
     
    ；用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败的“双吸剂”是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学伴我身边，变化无处不在”，以下变化属于化学变化的是（　　）
    A、榨取果汁B、点燃煤气
    C、白酒挥发D、食盐溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象一定能说明物质发生化学变化的是（　　）
    A、发光放热B、燃烧
    C、爆炸D、变色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成，为探究其组成，进行如下实验：
    （1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；
    （2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体
    则下列有关说法正确的是（　　）
    A、该白色粉末的成分中一定不含有CuSO4
    B、该白色粉末的成分中一定不含有NaOH
    C、该白色粉末的组成有5种可能
    D、若向实验（1）得到的滤液中，通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末由CaCO3和BaCl2组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后迅速冒出气泡．为了解其反应过程，他与学习小组的同学进行了如下探究．
    【探究一】小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验．要保证实验的效果，实验装置要有良好的气密性，检查A装置气密性的方法是
     
    ．
    实验中观察到如下现象：A中有气泡产生；B中的澄清石灰水变浑浊；C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺．由此同学们得出结论：生成的两种气体分别是
     
    、
     
    （填化学式）．
    【探究二】
    （1）实验过程：
    教师提供了一瓶过碳酸钠（Na2CO4），小组同学进行了如下实验探究：

    （2）提出问题：无色溶液X中的溶质有哪些物质？
    （3）猜想与假设：根据以上实验现象，X溶液中一定存在的溶质是
     
    ；还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种．
    写出上述实验探究中②反应的化学方程式
     
    ．
    （4）查找资料：
    资料1：氯化钙溶液呈中性；氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应；
    氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应：
    Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    资料2：NaHCO3溶液呈碱性，与石灰水反应生成白色沉淀；碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同．
    （5）实验过程：小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验．请将下列实验方案填写完整．
    实验操作主要实验现象结论
    ①证明溶液中有Na2CO3
    ②证明溶液中既无NaHCO3又无NaOH
    （6）实验反思：①根据资料，NaHCO3溶液能与石灰水反应生成白色沉淀．于是，同学们猜想：碳酸氢钠与氢氧化钠是否反应？
     
    （如反应，请写出化学方程式，如不反应此空不填）．②Na2CO3、NaHCO3两种物质性质上既有共性又有差异，其差异性可用于鉴别、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备，利用如图1所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．
    （1）甲同学用一种盐类固体制取O2，发生和收集装置应选用图1中的
     
    装置（填编号），该反应的化学方程式为
     
    ；当用装置C收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是
     
    ．
    （2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理是
     
    （填序号）．
    a．产生的CO2直接使石蕊变红
    b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
    c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
    （3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．则制取并收集NH3，应该从图中选择的制取装置是
     
    ．NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的
     
    ．（填序号）．
    A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸  C．生石灰
    （4）在实验室中，集气瓶被称为“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察图2下列（F-K）各个装置的特点回答问题：
    ①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从
     
    口进入（填导管口符号）
    ②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用
     
    装置．
    ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用
     
    装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

    （1）指出编号仪器的名称：a
     
    ．
    （2）欲使用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是
     
    （填字母），反应原理用化学方程式表示为
     
    ．
    （3）可以使用C装置收集氧气，所依据氧气的物理性质是
     
    ，刚开始有气泡不宜立即收集，其原因是
     
    ；实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，其原因是
     
    ．还可以选用
     
    （填字母）装置来收集氧气，所依据氧气的物理性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图一为甲、乙两种物质的溶解度曲线．20℃时，向两个分别盛有等质量甲、乙的烧杯中，各加100g水，充分溶解后，其现象如图二所示．

    （1）
     
    （填“M”或“N”）表示甲的溶解度曲线．
    （2）曲线上P的含义是
     
    时甲乙两物质的溶解度相等．
    （3）若将甲、乙溶液降温，
     
    （填“一定”或“不一定”）都析出固体．
    （4）将甲过滤后滤液升温至50℃，溶液质量
     
    （填“会”或“不会”）改变．

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