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12.(1)实验室现有质量分数为98%(密度:1.84g/cm3)的浓硫酸,欲将这种浓硫酸稀释为19.6%的稀硫酸184g,要这种浓硫酸体积为mL;
(2)实验小组的同学用稀释后的硫酸溶液测定某黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数,他们取了10g黄铜粉末,向其中逐滴加入稀硫酸,生成氢气质量与所加稀硫酸质量之间的变化关系如图所示,求:
①m的数值为0.12g
②黄铜中铜的质量分数(要有解答过程).

分析 (1)根据溶液稀释前后溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
(2)锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,铜不与稀硫酸反应,由生成氢气质量与所加稀硫酸质量之间的变化关系图,前恰好完全反应时,消耗稀硫酸的质量为30g,由反应的化学方程式,列式计算出生成氢气的质量、参加反应的锌的质量,进而计算出黄铜中铜的质量分数.

解答 解:(1)设需要这种浓硫酸体积x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,
则184g×19.6%=1.84g/cm3×x×98%       x=20cm3=20mL.
(2)设生成氢气的质量为x,参加反应的锌的质量为y,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65  98          2
y 30g×19.6%    x
①$\frac{98}{2}=\frac{30g×19.6%}{x}$      x=0.12g
②$\frac{65}{98}=\frac{y}{30g×19.6%}$      y=3.9g
黄铜中铜的质量分数为$\frac{10g-3.9g}{10g}$×100%=61%.
答:(1)需要这种浓硫酸20mL;(2)①0.12;②黄铜中铜的质量分数为61%.

点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算、溶液稀释前后溶质的质量不变即可正确解答本题,解题时要注意解题的规范性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学课上我们曾经观察过如图所示的实验.
(1)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)该实验主要利用了铜片良好的导热性,燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑,该黑色物质的化学式是CuO.
(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是A(填序号).
A、做反应物    B、隔绝空气     C、升高温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在一定质量的甲溶液中逐滴加入乙至过量,反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系能用如图所示的曲线表示的是(  )
序号
AHCl溶液Zn粒
B石灰水  二氧化碳
CH2SO4溶液    NaOH溶液
DAgNO3溶液    Cu粉
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.请从以下物质中选择适当的选项用序号填空:
①石灰石  ②烧碱  ③纯碱   ④氢氧化铝   ⑤醋酸   ⑥稀盐酸    ⑦熟石灰
(1)常用来改良酸性土壤的碱⑦;
(2)制作馒头时用于中和发酵中产生的酸的是③;
(3)中和胃酸过多的药品中常含有④;
(4)用做建筑材料的盐是①;
(5)炊具清洁剂中含有的碱是②;
(6)人体胃液中有助于消化的酸是⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间.
【进行实验】:图示是他们进行实验的装置图.气体发生装置中A仪器的名称是:锥形瓶,此实验中B处宜采用的气体收集方法是排水法.
试验编号12
反应物6%的过氧化氢6%的过氧化氢
催化剂1g红砖粉1g二氧化锰
时间152s35s
【结论】该探究过程得出的结论相同条件下,H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关.
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快,若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.溶解是生活中常见的现象.
(1)A、B、C三种物质的溶解度曲线如图1所示.
①t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等;
②t2℃时,把60gA放入100g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1:3(最简比);
③将t2℃的A、B、C三种物质的饱和溶液都降温至t1℃,所得三种溶液的溶质质量分数的由大到小关系是B>A>C;
④将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温方法(写出一种即可).
(2)图2是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程.

①蒸发前原溶液是不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
②n的数值是11g;
③依据上述实验,你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是C(填字母).
A.随温度升高而增大       B.随温度升高而减小      C.无法判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.已知过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸面具里的供氧剂,利用人呼出的二氧化碳与Na2O2反应放出O2,供给人的正常生命活动,该反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.某同学利用该反应原理制取氧气,设计了如图一所示的实验装置.

(1)装置①中CO2的制取方法有多种,若用稀盐酸和石灰石制取CO2,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若用加热NaHCO3固体制取CO2,应该选用的发生装置为A(选填图二中字母,下同).
(2)为收集纯净干燥的O2,装置③中盛放的试剂为氢氧化钠溶液;装置④中盛放的试剂作用是吸收水蒸气;则⑤中收集方法可选用D.
A.排水集气法    B.向下排空气法    C.向上排空气法    D.真空袋收集法
(3)当观察到装置②中浅黄色固体变成白色时应停止通CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.有一包白色粉末,由NH4Cl、Na2CO3、NaCl、CaCO3中的两种组成,为确定其成分,小刚同学进行了如下探究:
(1)收集到以下可能用到的相关资料
[资料1]部分物质的溶解性表
阴离子OH-Cl-CO32-
阳离子
Ca2+
NH4+溶、挥
[资料2]铵盐能与碱反应,放出氨气.
(2)探究一:取样品溶于足量的水中,样品全部溶解,则白色粉末中一定无CaCO3
(3)探究二:[提出猜想]得到的溶液中可能含有的溶质是:
猜想1:Na2CO3和NaCl
猜想2:NH4Cl和NaCl
猜想3:NH4Cl和Na2CO3
[实验验证](将下表中的①②③处填写完整)
步骤实验操作实验现象相应的结论
取样,加入稀盐酸①有气泡产生猜想2不成立
②加入氢氧化钠溶液有刺激性气味气体生成猜想③,成立
[实验反思]某同学认真研究了探究过程,认为“探究二”只需要使用一种试剂,一步就能得出结论.你认为这种试剂可能是Ca(OH)2(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.生活中处处有化学,请用化学知识回答以下生活中的问题:
(1)饮用酸碱过大或硬度过大的水都不利于人体健康.在实验室里可用pH试纸测定水的酸碱度.在生活中可用肥皂水区分硬水和软水.生活中可用加热煮沸降低水的硬度.
(2)清洗餐具上的油污常用到洗涤剂,是因为洗涤剂有乳化功能;
(3)奶制品含有丰富的钙元素,人体每天要摄入足够量的钙,老年人缺钙会导致骨质疏松.

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