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13.完成下列反应的化学方程式.
(1)红磷在空气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)葡萄糖在人体内缓慢氧化为二氧化碳和水:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O.
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)铁与硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(5)碳酸氢钠固体中加入盐酸:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)葡萄糖在人体内缓慢氧化为二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O.
(3)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(5)碳酸氢钠固体中加入盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(5)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是(  )
选项实验目的实验操作
A检验某气体是否为CO2将燃着的木条伸入气体中
B鉴别NaCl溶液和稀盐酸滴加无色酚酞溶液
C除去CaCO3中的Na2CO3加水溶解,过滤
D除去CO2中的CO点燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验操作正确的是(  )
A.
验证反应放热
B.
过滤
C.
稀释浓硫酸
D.
验满

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.
(1)下列不属于化石燃料的是C.
A.天然气    B.石油    C.酒精    D.煤
(2)下列不是空气污染的是B.
A.CO    B.CO2    C.SO2    D.NO2
(3)下列关于PM2.5的说法错误的是BC.
A.燃烧烟花爆竹会产生PM2.5
B.PM2.5在天气晴朗时会很快消失
C.PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多
D.PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
(4)请举一例能减少PM2.5的措施使用清洁能源代替化石燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.现有下列装置,回答问题:

(1)写出有标号仪器的名称:①铁架台,②锥形瓶;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,发生装置为B(填字母序号).若反应过于剧烈,从实验安全角度考虑,可以采取的措施有减缓液体滴加速率(写一种即可);
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,为进一步研究高锰酸钾的分解产物,某兴趣小组查阅资料,并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解,进行下表所示的实验.
【实验内容】
编号实验内容实验现象实验结论
1取反应后固体剩余物0.2g
加入5mL6%的H2O2溶液
剧烈反应,放热
产生大量气泡
生成物中的MnO2
催化分解H2O2
2取0.2g MnO2
加入5mL6%
(H2O2质量分数)的H2O2溶液
平稳反应,放热,持续产生气泡MnO2
催化
分解H2O2
3取反应后固体剩余物1.0g,加入足量水,充分溶解,过滤固体完全溶解,滤纸
上无黑色固体残余物
固体剩余物中无
MnO2
【实验分析】
①完善上表中的填空内容:实验26%、实验3MnO2
②实验2的目的是与实验1作对比,确定MnO2是否起催化作用;
③经讨论,实验1的结论不正确,理由是可能是分解后产物中其他物质起催化作用;;
【资料】在43.9℃~377.9℃范围中,KMnO4受热分解时,会发生以下两个反应:
a、6KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2
b、KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO2+O2
④取8.0gKMnO4,加热使之完全分解,生成O2的质量可能为C(填字母序号);
A.0.81g       B.1.08g       C.1.42g        D.1.62g
⑤资料显示,KMnO4在43.9℃一377.9℃范围中的失重率(O2与KMnO4的质量比)为18.0%.结合资料分析,在43.9℃~377.9℃范围中,KMnO4分解反应主要以b(填“a”或“b”)为主.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.在化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质质量分数.以下是两组同学的做法:

(1)甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴人几滴酚酞溶液,用胶头滴管慢慢滴人1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止.
请回答:
①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成;
②边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触,完全反应;
③当溶液颜色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸7.3g,则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为1.6% (写出计算过程,结果用百分数表示).
(2)乙组同学在老师指导下,取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象(简单表示为如图2).
请回答:
①图2 中a点表示的含义是表示反应恰好中和;
②b点溶液中含有的阳离子有Na+、H+ (填离子符号);
③乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是稀盐酸的密度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图所示是气体制取与性质验证的组合实验.打开A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可观察到明显现象.

(1)A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B中的现象是白磷燃烧,产生大量白烟.
(3)E中的现象紫色石蕊溶液变红,产生此现象的原因是CO2+H2O=H2CO3.(用化学方程式表示)
(4)F装置收集的气体是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.五水共治,可以促进河道环境的综合治理.最近有市民发现河边的某化工厂晚上偷排污水,经初步测量,认定污水中可能含有Cu2+、Ba2+、OH-、Cl-、SO42-等离子.为了进一步确认其污染物,他们进行实验分析检测.实验过程如下:
(1)取少量污水,仔细观察溶液,呈无色、透明、不沉淀,说明污水中没有Cu2+和SO42-(填离子符号);
(2)用洁净的玻璃棒蘸取污水,滴在pH试纸上,pH=13;
(3)取2毫升污水,滴入稀硫酸溶液,观察到溶液中有白色沉淀生成,说明污水中含有Ba2+;根据以上实验结果,此工厂排放的污水中一定含有的污染物是Ba2+、OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.工业上用卤水(主要是MgCl2溶液,另外含少量NaCl)为原料提纯氯化镁;卤水中氯化镁的含量,需通过实验测得.检验员取100g卤水,向里滴加20%的氢氧化钠溶液,所加氢氧化钠溶液质量与所得沉淀的质量关系如图所示.
(1)所得沉淀的化学式是Mg(OH)2
(2)参加反应的氢氧化钠溶液中溶质的质量是16g;
(3)请计算卤水样品中氯化镁的质量分数.(写出计算过程)

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