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    能使带火星木条复燃的气体是（　　）
    A、N2
    B、CO2
    C、H2O
    D、O2
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据已有的知识进行分析，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃．
    解答：解：A、氮气不支持燃烧不能使带火星的木条复燃，故A错误；
    B、二氧化碳不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故B错误；
    C、水蒸气不支持燃烧不能使带火星的木条复燃，故C错误；
    D、氧气能使带火星的木条复燃，故D正确；
    故选D．
    点评：本题考查了氧气的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为元素周期表的一部分．下列叙述错误的是（　　）
    A、钙的核电荷数是20
    B、镁在化学反应中较易失电子
    C、硫离子的结构示意图是
    D、氮元素的原子序数为7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们常用如图1下列装置进行实验：

    （1）写出上列仪器的名称①
     
    ②
     

    （2）完成三种实验室制取氧气的化学方程式，并选择对应的实验室制取氧气的发生装置和收集装置（填字母编号，下同）．
    完成下列化学反应的文字表达式发生装置收集装置
    ①高锰酸钾
     
     
    ②氯酸钾
     
     
    ③过氧化氢
     
     
    （3）实验室制CO2的化学方程式是
     
    ，实验室制取H2的化学方程式是
     
    ．
    （4）实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是
     
    ；若收集气体丙时只能用E装置，则可推知丙的性质可能有
     
    ．
    （5）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图2所示的研究．试回答：
    ①放入二氧化锰的作用是
     
    ．
    ②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是
     
    ，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成
     
    ．
    ③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    天然气的主要成分甲烷的化学式CH4的意义时，下列四位中哪个说法是错误的（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒均属于铁元素，是因为它们（　　）相同．
    A、中子数B、核电荷数
    C、核外电子数D、相对原子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学符号：
    （1）2个氮原子
     
    ；
    （2）6个水分子
     
    ；
    （3）铝元素
     
    ；
    （4）钙离子
     
    ；
    （5）水中氧元素化合价为-2价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构成物质的粒子有
     
    、
     
    、
     
    等，如二氧化碳是由
     
    构成的，铁是由
     
    构成的，氯化钠是由
     
    构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酚酞（C20H14O4）是实验室常用的指示剂．下列说法不正确的是（　　）
    A、酚酞由碳、氢、氧三种元素组成
    B、酚酞中碳、氢、氧原子的个数比为20：14：4
    C、酚酞的相对分子量为318
    D、酚酞是由酚酞分子构成，一个酚酞分子中含2个氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述错误的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧发出白光
    B、铁丝在空气中燃烧，火星四射
    C、纯净氢气在氧气中安静的燃烧，发出蓝色火焰
    D、红磷燃烧冒出大量白烟

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