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2.某同学为了测定NaCl和MgCl2固体混合物中MgCl2的质量分数,进行如下实验:将100g固体混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分别加入相同质量分数的NaOH溶液,获得如下实验数据:
实验次数
固体混合物的质量(g)25252525
加入NaOH溶液的质量(g)20406080
生成沉淀的质量(g)1.45m4.354.35
问:
(1)表中m的值为2.9;
(2)每一次实验中发生的化学反应是否符合质量守恒定律是(选“是”、“不是”);
(3)原固体混合物中MgCl2的质量分数是多少?(要求写出计算过程)

分析 (1)根据加入20g氢氧化钠溶液质量得到沉淀1.45g,第三次实验加入60g氢氧化钠溶液生成沉淀增加了,说明第一次实验中20g氢氧化钠完全反应只能生成1.45g沉淀,加入40g氢氧化钠溶液质量是20g氢氧化钠溶液质量的2倍所以m值是1.45g的2倍;
(2)一切化学反应都遵循质量守恒定律;
(3)根据生成的总沉淀的质量计算出氯化镁的质量,用氯化镁的质量除以原固体混合物的质量,乘以百分之百即可.

解答 解:(1)根据加入20g氢氧化钠溶液质量得到沉淀1.45g,第三次实验加入60g氢氧化钠溶液生成沉淀增加了,说明第一次实验中20g氢氧化钠完全反应只能生成1.45g沉淀,加入40g氢氧化钠溶液质量是20g氢氧化钠溶液质量的2倍所以m值是1.45g的2倍,即为:2.9;故填:2.9;
(2)一切化学反应都遵循质量守恒定律;故填:是;
(3)设原固体混合物中MgCl2的质量为x
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
95             58
x             4.35g                                           
$\frac{95}{58}=\frac{x}{4.35g}$
x=7.125g                          
原固体混合物中MgCl2的质量分数MgCl2%=$\frac{7.125g}{25g}$×100%=28.5%
答:原固体混合物中MgCl2的质量分数为28.5%

点评 解答本题关键是要分析m的值时找出加入氢氧化钠溶液的质量的关系,再推算出生成沉淀的质量

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图所示实验产生现象的解释,不正确的是(  )
A.甲:反应后集气瓶炸裂,是由于铁丝燃烧放热
B.乙:c烧杯的作用是验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色
C.丙:进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的$\frac{1}{5}$,是由于氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$
D.丁:烧杯内壁有水珠生成,说明甲烷中含有氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.原子虽小,但也有一定的质量,它的质量主要决定于(  )
A.质子数B.核外电子数C.质子数和中子数D.中子数

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.结合如图所示实验装置图回答问题:

(1)写出标号仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾作为原料制取氧气,发生装置应选用A(填序号),发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑;装置中有一处需进行改进,所作改进是试管口放棉花团.
(3)若用B装置来制取氧气,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 装置B与装置A相比,其优点是不需要加热.(写出一点即可)
(4)已知氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,则制取氨气的发生装置应选用A装置(填序号),若使用装置H收集氨气,则气体应从f(填“e”或“f”)管口通入.
(5)实验室采用块状石灰石和稀盐酸在常温时制取二氧化碳,则发生装置应选择B,若用F装置(装满水)来收集并测定所收集到的二氧化碳的体积,则气体应从c(填“b”或“c”)管口通入,将水排入G装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.一只盛有稀硫酸的烧杯中,漂浮着一木块,往烧杯中加入少量某种固体物质后,木块浸沉在水中的体积变大,加入的固体物质可能为(  )
A.FeB.Ba(OH)2C.CuOD.Cu(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.为创建浙江省“卫生城市”,今年市区街道上已出现分类垃圾收集箱.下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”.易拉罐投入的垃圾收集箱上应贴有的标志是(  )
A.
金属Metal
B.
有害垃圾Harmful waste
C.
可燃垃圾Combustible
D.
玻璃Glass

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.907班的科学课课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在徐老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格.
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板书】该反应的化学方程式为:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想三;
【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用徐老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案a.测溶液pHb.滴加Na2CO3溶液c.滴加BaC12溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比标准比色卡,pH<7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】徐老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】
(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中;
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成如图曲线,请据此回答:
(1)植物光合作用最初制造的是葡萄糖(C6H12O6),计算葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比6:1:8.
(2)分析图象,你认为光合作用开始的点最可能是C点.
(3)图中FG段二氧化碳浓度变化不大,试分析产生这种状况的原因中午气温天高,蒸腾作用太强,导致气孔关闭二氧化碳供应减少,光合作用速率下降.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.有以下物质:①洁净的空气;②冰水混合物;③石灰石;④氯酸钾;⑤氢气;⑥干冰.请用代号填空,属于混合物的是①③;属于化合物的是②④⑥;属于氧化物的是②⑥.

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