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用化学符号表示或指出化学符号的意义。

(1)  2N                 ;   (2) 钠离子             ; 

(3) 水                 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.

该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是  

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是  ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为  

(3)实验过程中,观察到的主要现象是    .反应的化学方程式是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室都有着不可替代的作用,请按要求回答下列问题:

(1)从组成角度看:水是由  组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.

(2)从微粒角度看:水是由  构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.

(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.水通电分解生成未来最理想的能源─氢气,是将  能转化为化学能;但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;

(4)从资源角度看:水是生命之源.看到如图漫画,你的感想是:  (解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施).

(5)从物质分类角度看:水是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列原子属于金属元素的是 (      )

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室加热约150mL液体,使用到的仪器是(        )

   

A.①③④⑥        B.②③④⑥      C.①③④⑤        D.②③⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列选项中不属于化学研究的是(    )

 A.研发氢能源   B.合成新材料  C.编写电脑程序  D.用石油生产化工原料

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是(     )

 A. bacdfe       B. abcdef       C. bacdef         D.abcdfe

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将

导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即

伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是                                 

(2)步骤②集气瓶中的现象是                                  ,其反应的文字表达式为                                          

步骤③中打开止水夹后观察到的现象是                              ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为         

(3)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

(4)该实验若用木炭代替红磷能否获得成功?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列描述中        是物理变化,        是化学变化,         是物理性质,        是化学性质(填序号)

①、碱式碳酸铜受热易分解 ②、酒精燃烧 ③、空气是无色无味的气体 ④、木棒受力折断

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