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    化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（　　）
    A、2O表示两个氧原子
    B、铁离子的符号为Fe2+
    C、一氧化碳的化学式是Co
    D、H2O中含有氢分子
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2O表示2个氧原子，故A正确；
    B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故铁离子的符号是Fe3+，故B错误；
    C、一氧化碳的化学式是CO，Co是金属钴的元素符号，故C错误；
    D、H2O只含有水分子不含有氢分子，故D错误；
    故选A
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    市场上有一种自热米饭，其饭盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠．小明利用这包粉末，进行了如下的探究实验：
    （1）经磁铁除去其中的铁粉后，进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉，要进行的操作是：溶解、
     
    、洗涤、干燥．在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为
     
    （填一种）
    （2）在（1）所得镁粉中加入一定量的稀硫酸，使固体完全溶解．对所得溶液中含有的溶质，小明作如下猜想：
    猜想1：溶质只有硫酸镁．
    猜想2：溶质有硫酸镁和
     
    （填化学式）．
    经查阅资料：硫酸镁溶液为中性．若要检验猜想2是否正确，能不能选用无色酚酞溶液作为试剂？
     
    （填“能”或“不能”），小明选用
     
    （选用不同于上述物质类别）进行实验，观察到了明显的现象，从而肯定了猜想2是正确的，写出发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在配制溶液过程中，下列操作图示错误的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是（　　）
    A、浓盐酸B、浓氨水
    C、烧碱溶液D、氯化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、配制溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度
    B、金属与酸溶液发生置换反应后，溶液质量一定增加
    C、不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定变大
    D、有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，不能使它变成饱和溶液的是（　　）
    A、降温
    B、加入硝酸钾
    C、恒温蒸发一部分溶剂
    D、倒掉一部分溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    交警在查“酒驾”时，请司机打开车窗，交警能到酒精的气味，是因为酒精（　　）
    A、分子在不断运动
    B、分子很小
    C、分子由原子构成
    D、分子之间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在探究电源跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电源和电压关系”的研究方法．以下探究没有运用该方法的是（　　）
    A、探究燃烧的条件
    B、探究磁场的方向
    C、探究催化剂对反应速率的影响
    D、探究动能的大小跟质量和速度的关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列含碳化合物中，属于有机物的是（　　）
    A、CH4
    B、CO2
    C、H2CO3
    D、Na2CO3

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