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    11．X在氧气中燃烧，能生成具有刺激性气味的气体，X可能是（　　）
    A．木炭B．硫粉C．铁丝D．蜡烛

    分析 根据木炭、硫粉、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味气体，故选项错误．
    B、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项正确．
    C、铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，不生成气体，故选项错误．
    D、蜡烛在氧气中燃烧，发出明亮的白光，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．现有下列六种物质：（填序号）
    ①干冰 ②石灰水 ③空气中分离出来的稀有气体 ④过氧化氢 ⑤湖水 ⑥液氧
    其中肯定属于混合物的有②③⑤，肯定属于纯净物的有①④⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．从“①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质”中选择正确的序号，填入下列横线．
    通常情况下，蔗糖是一种白色有甜味的固体③；蔗糖溶于水后形成了糖水①；蔗糖能燃烧④； 蔗糖燃烧生成了水和二氧化碳②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．按要求填表（其中类别指单质、氧化物、酸、碱、盐）：
    名称硝酸氧化亚铁纯碱硫酸铵水银
    化学式HNO3FeONa2CO3（NH4）2SO4Hg
    类别酸氧化物盐盐单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．（1）做硫燃烧实验时，集气瓶中事先装点水的原因是吸收二氧化硫气体，防止不能二氧化硫气体污染空气能用细沙代替不能不能
    （2）做铁丝燃烧实验时，铁丝一端系火柴的目的是引燃铁丝集气瓶底部装点水或铺点细沙的目的是防止燃烧生成的高温熔融物而炸裂集气瓶． 实验失败的原因可能是铁丝生锈时，实验时未除锈，无法与氧气接触，铁丝可能不燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．将下列物质按要求分类（填序号）：①空气 ②氧气 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤铁粉 ⑥氮气 ⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨过氧化氢溶液 ⑩二氧化硫
    （1）属于混合物的是①⑦⑨（2）属于化合物的是③④⑧⑩
    （3）属于单质的是②⑤⑥（4）属于氧化物的是③⑧⑩．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．如图是元素周期表的一部分，请分析图中的信息回答有关问题．

    （1）3号元素在化学反应中容易失去  1个电子．
    （2）16号元素形成的离子符号为S2-．
    （3）写出13号和17号元素形成的物质的化学式AlCl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象．雷雨中发生的一系列化学反应如下：①空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成无色且难溶于水的一氧化氮气体；②一氧化氮在常温下就能与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体；③二氧化氮与水反应，生成硝酸（ HNO3）和一氧化氮；④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，与土壤中的矿物作用，生成可溶于水的硝酸盐．请根据以上叙述填空：
    （1）一氧化氮的物理性质有无色、难溶于水 （填两条）．
    （2）二氧化氮的化学性质（写出发生反应的表示式）：3NO2+H2O=2HNO3+NO．

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