精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
从微观的角度思考是化学学习的一个重要特点,在H、O、H+、H2、OH-、H2O六种微粒中,保持氢气化学性质的微粒是
 
;电解水时没有分解的最小微粒是
 
,水变成水蒸气时
 
没有变化.质子数多于核外电子数的微粒是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:物质由什么微粒直接构成,那么化学性质就由什么微粒来保持.在化学变化的过程中,分子可分,原子不可分,只发生重新的组合.质子数大于电子数的微粒带正电.
解答:解:氢气的化学性质是由氢分子保持的,氢分子的化学式为:H2;电解水,水分子被分解成氢原子和氧原子,然后氢原子和氧原子又重新组合成氢分子和氧分子,故电解水时没有分解的最小微粒是氢原子和氧原子,其符号为:H、O;水变成水蒸气是水分子之间的间隔增大,水分子并没有发生变化,其符号为:H2O;因为质子带正电荷,电子带负电荷,质子数多于核外电子数的粒子是阳离子,故为:H+
故答案为:H2;H、O;H2O;H+
点评:在化学变化过程中分子可分,原子不可分,只发生重新的组合.而在物理变化过程中,分子并没有变化,而发生变化的是分子间的间隔.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

蔗糖在隔绝空气加热时生成碳和水,推断蔗糖的组成中一定含有(  )
A、碳、氢、氧B、碳、氧
C、碳、氢D、氢、氧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知Cu2O是一种红色固体物质,能与酸反应生成Cu2+和Cu.请用已学过的知识设计一个最简便的实验方案,来检验CuO经氢气还原所得到的红色产物中是否有Cu2O.
实验步骤
 
实验现象与与结论
 
化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质的用途中,利用了物质的化学性质的是(  )
A、
氧气
B、
C、
D、
二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列根据各实验现象所得到的结论正确的是(  )
A、向某无色液体中滴加NaOH溶液,无明显现象,则该溶液与NaOH溶液不反应
B、向某固体中滴加稀硫酸,固体逐渐消失,产生气泡,则该固体一定不是大理石
C、点燃某无色气体,产生淡蓝火焰,则该无色气体一定是氢气
D、向某无色液体中滴加无色酚酞,无变化,则该无色液体的PH一定小于7

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学取氯酸钾和二氧化锰的混合物加热至完全反应后得到9.6克氧气,原混合物中氯酸钾的质量为多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是与氧气有关的三个实验示意图:

(1)木炭在氧气中燃烧的现象是
 

(2)铁丝在氧气中燃烧时,瓶内预先加少量的水目的是
 

(3)比较白磷(Ⅰ)和白磷(Ⅱ)的想象得出的结论是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

食用松花蛋时常感到有涩味,是因为制作过程中用到了熟石灰和纯碱等原料.为了减轻涩味,可在食用时添加调味品,这种调味品最好是(  )
A、食盐B、食醋C、香油D、味精

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

今年全国大部分地区持续干旱,我们西安市也为此进行过多次人工降雨.有报道称:人工降雨是一个物理变化,不是形成新物质的化学变化,因此不会造成污染.人工降雨常使用碘化银,碘化银的组成和水的组成一样,因此不会破坏环境.请分析此报道,回答下列问题.
{友情提示}:碘化银在人工降雨时见光分解,生成碘单质和银单质,并吸收热量.反应方程式为2AgI
 光 
.
 
 2Ag+I2
(1)人工降雨过程中的物理变化是指
 

(2)对报道中“碘化银的组成和水的组成一样”的说法,你认为(填是或否)
 
正确,原因是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案