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15.下列有关说法有误的是(  )
A.小苏打可用于焙制糕点
B.洗洁精作为洗涤剂,可溶解油污
C.在自行车表面剧油漆,可防止生锈
D.稀有气体的化学性质比较稳定,可作保护气

分析 A、根据碳酸氢钠的性质解答;
B、根据洗洁精的乳化作用解答;
C、根据防锈的措施解答;
D、根据稀有气体的性质解答.

解答 解:A、小苏打是碳酸氢钠,可以用于焙制糕点,正确;
B、洗洁精能乳化油污,不是溶解油污,错误;
C、自行车表面刷漆,能使铁与水和氧气隔绝,可以起到防锈的作用,正确;
D、稀有气体的化学性质稳定,能用作保护气,正确;
故选B.

点评 本题考查的是常见的物质的用途,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某班同学为验证酸的化学通性,做了五组实验.分析并回答问题:

(1)A组试管中都产生H2.若要制得较纯的H2,选稀硫酸而不选稀盐酸的原因是盐酸具有挥发性,挥发出氯化氢气体,使制得的氢气中混有氯化氢气体.
(2)B组试管中实验现象相同,该现象是红棕色固体逐渐减少或消失,溶液变成黄色.其反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O(任写一个).
(3)上述五组实验中没有体现酸的通性的是D(填字母).
(4)小雨同学将C组(均已经证明了酸与碱能发生反应)实验后的两个试管中的溶液倒入同一个烧杯中,请你猜想烧杯中溶液的可能组成为(不写酚酞):
猜想一:溶质为Na2SO4、NaCl;
猜想二:溶质为Na2SO4、NaCl、HCl;
猜想三:溶质为Na2SO4、NaCl、H2SO4
猜想四:溶质为Na2SO4、NaCl、HCl、H2SO4
小雨同学设计的证明“猜想四”成立的实验如下:
取少量烧杯中的溶液放入试管中,向其中加入石蕊溶液,你认为他的实验设计合理吗?不合理(填“合理”或“不合理”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某钢铁公司用含氧化铁320吨的赤铁矿石炼铁,主要反应化学方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,理论上可制得铁多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.我国铁路进入高铁时代,为了适应提速的要求,需要把短轨连接成长轨,可以用以下反应:
xAl+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+yFe进行铁轨焊接.该反应发生后不需要持续加热就可以保持高温条件使反应进行下去,十分方便野外操作.下列说法不正确的是(  )
A.该反应属于置换反应B.化学方程式中x=y=2
C.该反应是一个放热反应D.在反应中,Fe2O3表现出还原性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是(  )
A.西瓜榨成汁B.鲜牛奶变质C.水变成水蒸气D.自行车轮胎爆裂

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.请用化学用语填写下列内容
(1)①碳元素C
②2个一氧化碳分子2CO
③碳酸根离子CO32-
④二氧化碳中碳元素的化合价$\stackrel{+4}{C}$O2
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.氨气(NH3)是一种无色、有剌激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水,回答下列问题:
(1)实验室制取氨气的化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3
制取氨气的发生装置最好选用下图C(选填装置“A、B、C、D”).
(2)欲制得氨水(氨气溶于水),且能避免倒吸.最好在其发生装置后连接下图F装置.(选填“E”或“F”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是(  )
A.NaCl  BaCl2 Na2CO3B.H2SO4  FeCl3  NaNO3
C.KNO3  HCl  CaCl2D.NaOH  HNO3  NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.在我们的生活中,经常用到防腐剂、除湿剂、防锈剂等试剂.请根据题意填空:
(1)铁粉:能做“双除剂”(既能除氧气又能除湿)的原因是铁粉能与氧气和水共同作用生成铁锈.
(2)生石灰:能做干燥剂的原因是(写化学方程式)CaO+H2O═Ca(OH)2

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