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13.水变成水蒸气的过程中,发生变化的是(  )
A.分子质量B.分子种类C.分子间隔D.原子种类

分析 根据已有的知识进行分析,发生物理变化时,分子本身不变,据此解答即可.

解答 解:水变成水蒸气,发生的是物理变化,此变化过程中,分子本身不变,只是水分子间隔发生了改变.
故选C.

点评 本题考查了用分子的知识解释物理变化和化学变化,完成此题,可以依据已有的知识进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.最近,科学家成功制备出了一种含铱元素(铱元素符号:Ir)和氧元素的阳离子,在这种离子中,铱元素显+9价.该离子与氯离子结合成的化合物的化学式可能是(  )
A.IrO2ClB.IrO3ClC.IrO4ClD.IrO5Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.t℃时,在饱和硫酸铜溶液中加入a g无水硫酸铜,恢复至原温度可析出b g硫酸铜晶体.说法正确的是
(  )
A.溶液中溶剂的量不变,颜色不变
B.b g硫酸铜晶体中含硫酸铜的质量大于a g
C.溶质质量分数不变,溶解度变小
D.(b-a)g表示原溶液损失的溶质质量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.有关电解水实验的说法正确的是(  )
A.产生氢气和氧气的质量比是2:1
B.产生氧气的体积是氢气的两倍
C.该实验证明了分子在化学变化中可以分成原子
D.该实验可证明水是由氢气和氧气组成的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.同学们对实验“煅烧石灰石”展开深入探究.
资料:石灰石中的杂质高温不分解.
①为证明石灰石已分解,三位同学设计方案如图:
Ⅰ.甲同学按图一进行实验(煤气灯亦能达到石灰石分解的温度),观察到烧杯内壁石灰水变浑浊,写出石灰水发生反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
II.乙同学按图二进行试验,观察到B中液体变红色,A实验的作用对比作用.
III.大家认为甲同学的方案不合理,请分析原因一氧化碳燃烧也能产生二氧化碳,使石灰水变浑浊的二氧化碳不一定来自于石灰石分解.
IV.丙同学取一块质量为12.5g的石灰石煅烧,并记录有关数据如下表
时间(秒)060120180240300
固体质量(克)12.512.311.29.28.18.1
根据上述数据判断,60秒时,已经可以证明石灰石开始分解了.240秒时,石灰石已经完全分解了,理由是固体质量已不再发生改变.
②根据丙同学记录的数据,该石灰石分解共生成4.4克CO2,物质的量为0.1mol.根据化学方程式列式计算:这块石灰石中含碳酸钙的质量是10克.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.归纳法是一种非常好的学习方法.下列归纳的结论错误的是(  )
A.缓慢氧化不一定引起自燃
B.非金属元素的化合价不一定显负价
C.不同种元素组成的纯净物不一定是化合物
D.发生氧化反应不一定有氧气参加

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.属于绿色能源的是(  )
A.液化气B.煤气C.氢气D.天然气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.草酸(C2H2O4)受热分解生成二氧化碳、一氧化碳和水.某同学为验证草酸分解产物,将产物持续通入下列装置.请回答:

①请写出草酸分解的化学反应方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑.
②A装置中的实验现象是固体由白色变蓝色,C中发生反应的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,该反应的氧化剂是氧化铜.
③对该实验的分析正确的是Ⅰ、Ⅳ(选填编号).
Ⅰ.该实验中A、B装置不可以互换
Ⅱ.若C中停止加热,D中液体会倒吸入硬质玻璃管中
Ⅲ.反应结束后,C中的固体物质属于混合物
Ⅳ.若分解产物停止通入时,C中生成的铜不会被氧化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献

(1)用如图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中实验前后天平不能保持平衡的是B(填序号),理由是装置未密闭,生成的二氧化碳气体逸出,导致左盘中容器内物质总质量减小.
(2)从微观角度分析,化学反应中质量守恒的原因是化学反应前后,原子的种类、原子的数目和原子的质量都没有发生改变.

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