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    有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是（　　）

    A.甲实验的目的是检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯

    B.乙实验说明分子是不断运动的

    C.丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

    D.丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应

     


       答案    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。

    (1)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到__ __和过滤的作用。

    (2)水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为__。

    (3)农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种。现将300 g　25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为___g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    金属材料被广泛的应用于我们的生活中，不仅是因为其物理性能优良，还与它们的化学性质密切相关。下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录，请你一起探究。

    【实验目的】 测定金属铁、铜和镁的活动性强弱

    【所用试剂】 稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片

    【实验过程】步骤Ⅰ 将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻，观察燃烧现象；

    步骤Ⅱ 将铁片、铜片、镁片分别放入三支盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中；

    步骤Ⅲ 将铁片、铜片、镁片分别放入三支盛有溶质质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中。

    实验现象记录表

    金属

    空气

    稀硫酸硝

    酸银溶液

    铁

    -

    √

    √

    铜

    -

    -

    √

    镁

    √

    √

    √

    【实验记录】用“√”表示能观察到实验现象，用“-”表示观察不到实验现象(见表)。

    (1)通过步骤Ⅰ可以得出三种金属中镁的金属活动性最强，判断依据是             

                                                                       。

    (2)运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法。步骤Ⅱ和步骤Ⅲ中，需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外，还需要控制的条件是                                                 。

    写出镁和稀硫酸反应的化学方程式                                      

                                                                       ，

    此反应属于                     。

    【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是          (用元素符号表示)。

    【反思交流】 若利用上述试剂制取氢气，小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应，而不选择金属镁和稀硫酸反应，他的理由是                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列问题的研究中，没有运用对比实验思想方法的是（　　）

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组利用氨水能使无色的酚酞试液变红的原因，设计如下实验以“分子在不断运动着”，请回答实验中的有关问题：

    （1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，没有颜色变化，再向其中滴加浓氨水．溶液颜色变为红色，由实验I得出的结论有　　．

    （2）实验Ⅱ（如图中甲所示）：烧杯A中的现象是　　；产生这一现象的原因是　　．

    （3）该兴趣小组设计实验Ⅲ（如图中乙所示）作为对比实验．这个实验能验证“分子在不断运动着”吗？　　，理由是　　．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    近两年来，我国西南、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源．请回答下列问题：

    （1）用微观的观点回答问题：

    a）1滴水中约有1.67X1021个水分子，说明　　；

    b）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明　　；

    c）100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml，说明　　；

    （2）如图是我国部分地区人均水量图，从中可以看出天津市是极度缺水的城市．下列做法不符合节约用水的是　　．（填序号）

    A．使用节水龙头

    B．用淘米水洗碗

    C．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

    D．使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机

    （3）有人对于水的下列认识：其中错误的是　　（填序号）

    ①水是取之不尽，用之不竭资源  ②凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水   

    ③任何水煮沸后都可以饮用     ④将3ml酒精溶于2ml水中，体积小于5ml

    （4）某地区发生水灾，为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题，支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯气相同为　　．

    （5）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因　地　．

    （6）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，用到的物质是　　．如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取　　方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．

    （7）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，进行过滤．请问加明矾的作用是　　

    （8）小军和同学们去野炊，受化学课所学知识的启示，他用身边的物品做了一个如图的净水器，试回答：

    ①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是　　

    净水器中活性炭的作用是　　

    这一过程发生　　变化；

    ②此净水器能否将硬水变为软水？请说明原因

    　　、　　

    硬水在煮沸中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水．该反应基本类型是　　，根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有　　（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是　　．

    （9）构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水．自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：

    从图中可以看出，化学变化的实质是　　，

    可能表示水分子的是　　（填A、B、C、D、E等），乙发生的反应基本类型为　　．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中的下列现象一定有化学变化的是（     ）

    A．钢铁生锈             B．电灯发光

    C．木材制成桌椅         D．汽油挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    来水厂净化水的过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→杀菌消毒→配水．下列过程属于化学变化的是（　　）

    　   A．取水       B． 过滤        C．吸附       D．杀菌消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：

    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是　　．

    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用　　来区分硬水和软水，常用　　的方法来降低水的硬度．

    （3）右图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式　．

    （4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是　　（填序号）

    A．公共场所不用随手关水龙头；

    B．洗完菜的水用来浇花；

    C．不间断放水刷牙．

     

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