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    【题目】将无色液体A和一种黑色固体B混合，生成无色液体C和无色气体D，把一种黄色粉末E点燃后放入D中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。试推断A---F为何种物质？写出其符号。

    A:________ B: ________ C: ________ D: ________ E：________ F：________ 。

    【答案】H2O2 MnO2H2OO2SSO2

    【解析】

    将无色液体A和一种黑色固体B混合，生成无色液体C和无色气体D，把一种黄色粉末E点燃后放入D中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。则A是过氧化氢，B是二氧化锰，C是水，D是氧气，E是硫，F是二氧化硫，经检验，推断合理。

    由上分析，A是H2O2,B是MnO2,C是H2O,D是O2，E是S，F是SO2.

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用“＞”或“＜”或“=”填空：

    （1）小明想量取5mL液体，最取时他仰视量筒读数，则实际取得液体体积_____5mL。

    （2）钠原子失去电子后变成离子，钠原子核内质子数_____钠离子核内质子数。

    （3）将5g熟石灰加入到95g水中完全溶解，溶质的质量分数_____5%。

    （4）一定质量的氯酸钾中含氧元素mg，充分加热后，理论上制得氧气的质量_____mg。

    （5）3g碳在10g氧气中充分燃烧，生成的二氧化碳的质量_____13g。

    （6）将质量为mg的铁片放入硫酸铜溶液中，一段时间后取出，固体质量为ng，则m_____n。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室里有两种没有标签的液体药品分别是酒精和白醋，为了区别两种液体，同学们进行了下面的实验探究：

    （提出问题）：如何区别两种液体药品？

    （制定方案）：同学们制定了如下三种方案：

    方案一：通过观察颜色来区别；

    方案二：通过点燃观察来区别；

    方案三：通过与镁的反应观察现象来区别。

    （交流讨论）同学们经过交流讨论后，认为方案______不行，理由是___________。可以用另一种方案来代替；通过_____________________________来区别。

    （进行实验）请你选着一种可行的方案进行实验，写出实验步骤：

    ________________________________________________。

    （实验现象）_______________________________________。

    （实验结论）_________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安

    全。根据所学化学知识，回答下列问题:

    （1）取用块状固体药品通常使用的仪器是___________。

    （2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是__________________________。

    （3）酒精灯不使用时，必须盖上灯帽，原因是__________________________。

    （4）用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向左偏转，应进行的操作是___________________。

    （5）玻璃仪器洗干净的标准是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（题文）把下列符合题意要求的物质序号写在横线上：

    ①二氧化碳 ②水 ③高锰酸钾 ④氧气 ⑤四氧化三铁 ⑥五氧化二磷

    ⑦稀有气体 ⑧过氧化氢溶液 ⑨二氧化硫

    （1）通常用作灯泡和焊接的保护气的是____________；

    （2）白色固体物质有________________；

    （3）能供呼吸，支持燃烧的物质有_________________________；

    （4）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是________________；

    （5）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。上述物质中能用于实验室制取氧气，且具备绿色化学的某些特点的是________；

    （6）覆盖地球表面约75%的液体是______________。

    （7）导致“温室效应”的罪魁祸首是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放

    出大量热，同时生成一种黑色固体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，

    石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内：

    A是_________；B是_________；C是___________；D是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？______；

    （2）利用排水法收集到所需氧气后，先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面。这样造成的后果是______；

    （3）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？______；

    （4）做硫粉在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水的目的是什么？______；

    （5）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例说明。______；

    （6）食品包装袋中充入氮气或二氧化碳气体的目的是：______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。

    （1）空气中稀有气体的体积分数大约为___________________。

    （2）鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气易溶于水，这种说法__________________ (填“正确”或“不正确”)。

    （3）因为氮气的化学性质_________________，所以充入食品包装袋内用于防腐。

    （4）国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。

    ①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中_________________大量增加(填字母序号)；

    A．二氧化碳 B．一氧化碳

    C．可吸入颗粒物 D．二氧化硫

    ②请你提出一条防治空气污染的合理建议__________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关空气各成分的说法不正确的是（ ）

    A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

    B. 医疗急救、燃烧、炼钢、气焊及化工生产和航空航天等都要用到氧气

    C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好

    D. 空气中CO2含量增多会造成温室效应，因此CO2属于空气污染物之一

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