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    【题目】用化学用语填空：请用恰 当的化学用语填空。

    （1）航标灯内充入的气体——氖气 ；（2）4个五氧化二磷分子 ；（3）硝酸根离子 ；（4）氧化铝中铝元素的化合价 ；（5）常用的有机溶剂——乙醇

    【答案】（1）Ne（2）4P2O5（3）NO3-（4）（5）C2H5OH

    【解析】

    试题分析：（1）氖气是稀有气体单质，化学式直接用元素符号表示，化学式为：Ne

    （2）表示分子个数，在化学式前面加数字，4个五氧化二磷分子：4P2O5

    （3）离子符号表示方法：在元素符号右上角标明电性和电荷数，数字在前，符号在后。若数字为1时，可省略不写，硝酸根离子；NO3-

    （4） 化合价的表示方法：在元素符号正上方标出化合价。符号在前，数字在后。若数字为1时，不能省略，氧化铝中铝元素的化合价：

    （5） 常用的有机溶剂，乙醇化学式为：C2H5OH

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    【题目】同学们在科学实践课上制作了水果电池如图1．实验后，他们将用过的铜片、锌片电极进行回收，并制取海绵铜．主要流程如图2：

    （1）操作Ⅰ的名称是 ．

    （2）反应①后，只得到蓝色溶液，反应①的化学方程式为 ．

    （3）反应②的化学方程式为 ．

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    【题目】丹江水库是“南水北调工程的重要水源地之一。目前广大北方地区的引用水主要还是地下水。请回答下列问题：

    （1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是__________（名称）

    （2）测定地下水的酸碱度最好用__________（填字母序号）

    A．无色酚酞溶液 B．pH试纸 C．紫色石蕊溶液

    （3）次氯酸（HClO）是传统的自来水消毒剂，HClO在水溶液中不稳定，见光分解产生一种无色无味的气体，经检测HClO完全分解后的水溶液为盐酸，请写出次氯酸分解的化学方程式__________。

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    【题目】下列实验方法无法达到实验目的的是

    A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

    C．用带火星的木条鉴别氧气和空气 D．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液

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    【题目】新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列有关做法有利于改善空气质量的是

    A．提倡电动车出行 B．燃放烟花爆竹 C．露天焚烧垃圾 D．工厂排放烟尘

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    【题目】为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据，可以采用

    A．比较铁的利用范围是否比铜广 B．观察铁是否能置换硫酸铜溶液中的铜

    C．观察铁表面的锈迹是否比铜多 D．比较铁的相对原子质量是否比铜小

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    【题目】通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

    （1）写出图中标示的仪器名称：② 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取比较纯净的O2，应选用的装置组合为 （填字母序号,下同），写出该反应的化学方程式 。

    （3）实验室用装置E制取CO2的反应方程式为 。该反应的基本反应类型是 。取用大理石时应选用的仪器是 。

    （4）氨气（NH3）通常情况下是有刺激性气味的无色气体，极易溶于水。实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，则制取并收集氨气应选择的装置组合是 。若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如右图），在大烧杯中加入下列某组物质，观察到小烧杯中饱和石灰水溶液变浑浊。则加入的某组物质可能是 （填编号）。

    A．水和浓硫酸 B．水和氯化钠固体

    C．水和硝酸铵固体 D．水和氢氧化钠固体

    （5）小王和小李两位同学用如图所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应。

    ①小王先关闭b，打开a、c、d，使分液漏斗中的液体缓慢滴入，A中缓慢出现气泡，B中没有观察到明显现象。

    ②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学反应，接下来的操作是 ，此时观察到C装置中的石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式 。

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    【题目】要配制100g 5%的NaCl溶液，除了需要托盘天平和量筒外，还需要用到的一组仪器是

    A. 烧杯、试管、玻璃棒

    B. 烧杯、胶头滴管、玻璃棒

    C. 烧杯、胶头滴管、漏斗

    D. 烧杯、酒精灯、玻璃棒

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    【题目】氢氧化钠是一种重要的化工原料，也是实验室中常见的一种试剂，氢氧化钠必须密封保存，因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质，用化学方程式表示变质原因 ① 。

    下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究：

    探究一：确定一瓶氢氧化钠固体是否变质

    小强方案：

    实验操作

    实验现象

    结论

    取少量样品于试管中，加入一定量水，样品全溶解后，滴加足量的 ② （填一种溶液名称）

    有气泡产生

    ③

    探究二：确定氢氧化钠固体变质的程度

    小刚方案：

    实验操作

    实验现象

    结论

    ①取少量样品于试管中，加入一定量水后，样品全溶解后，滴加过量的CaCl2溶液

    产生白色沉淀

    氢氧化钠固体部分

    变质

    ②静置后取上层清液于试管中，滴入2滴酚酞试液

    ④

    小刚实验方案中滴入过量的CaCl2溶液目的是 ⑤

    探究三：定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的含量

    1、下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案：

    通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的含量（写出计算过程）

    2、小军实验步骤如下

    ①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置

    ②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，再称量D装置质量记录为100g

    ③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生。

    ④打开弹簧夹a， 继续通入一段时间空气，再称量D装置质量记录为102.2g

    ……

    实验分析：

    （1）在小军实验中A装置作用是 ，

    （2）实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是 ，

    （3）如果缺装置C,最终所测得氢氧化钠的含量将会 （填“偏高”、“不变” 、或者“偏低”）

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