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    【题目】下列性质属于化学性质的是

    A. 沸点 B. 硬度 C. 可燃性 D. 溶解性

    【答案】C

    【解析】试题分析：可燃性是一种物质经过燃烧这个化学变化体现出来的，属于化学性质。故选C.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。

    请按要求回答下列问题：

    ①从组成角度看：水是由________________组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。

    ②从微粒角度看：水是由________________构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。

    ③从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将________能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解。

    ④从资源角度看：水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是：______________(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸(CH2O2)刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。

    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

    【查阅资料】相同浓度不同种的酸在相同条件下，发生反应越剧烈，酸性越强。

    【实验探究一】探究蚁酸的酸性。

    (1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成__________色，说明蚁酸溶液显酸性。若向蚁酸溶液试管中滴加氢氧化钠溶液，则试管中溶液的pH值将____________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。

    (2)小芳同学根据蚁酸中含有__________元素，根据____________定律推测出生成物中含有水。

    (3)另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想。

    猜想①：该气体是CO2；猜想②：该气体是________________。

    他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去)，观察现象。

    Ⅰ.实验时装置A中无明显变化，则猜想①______________(选填“成立”或“不成立”)；

    Ⅱ.若猜想②成立，则装置B中的现象是_______________________________________。

    【注意：若答对(4)(5)两小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。】

    (4)当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是________(选填字母)。

    A．氨水　　　B．食醋　　　C．肥皂水　　　D．苏打水

    (5)小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸，发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强。请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱，写出你的实验方案：_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是几种粒子的结构示意图，请你仔细观察并回答问题

    (1)上述粒子中具有稳定结构的是______________。(填字母，下同)

    (2)上述粒子中属于同种元素的是__________，属于阳离子的是______________。

    (3)上述粒子中属于金属元素原子的是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“洁厕灵”是家庭除垢的好帮手，其成分含有盐酸。为测定其中盐酸的质量分数，小明想配置50g5%的氢氧化钠溶液，利用中和反应原理来测定。

    (1)小明在称量氢氧化钠时，调节天平平衡后在天平两盘各放一张相同质量的纸，然后在天平的左盘放了2g砝码，将游码拨至0.5g处，接着将氢氧化钠小心地加到天平的右盘，至天平平衡．请指出他在称量过程中的两处错误：____________________；_________________。

    (2)量取水时他选择的量筒规格最好是_____(填序号)①10mL②50mL③100mL(水的密度为1g/cm3)，如果氢氧化钠的称量准确，小明量取水时仰视读数，所配制溶液的溶质质量分数将_____(填“偏大“或“偏小”)．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列物质的名称或化学式：

    名 称

    氮气

    氧化铁

    氢氧化铜

    化学式

    Al

    Fe（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】给试管中的液体加热时,若出现试管破裂的现象,其原因不可能是(　　)

    A. 加热前试管外壁有水 B. 加热不均匀,局部温度过高

    C. 试管内的液体超过1/3 D. 试管触及灯芯了

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：

    （1）配制溶液的正确操作顺序为_______（填序号，下同），其中操作错误的是________。

    （2）图② 中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ______，需称取氯化钠 _______g。

    （3）量水时选用的量筒的量程最合适的是______（填序号），读数时视线要与量筒内______保持水平。

    A．10 ml B．25 ml C．50ml D．100ml

    （4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_______（填序号）。

    A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量

    C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有水珠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，则X的化学式为

    A．NaCl B．H2 C．HCl D．HClO

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