分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)铜元素的元素符号为:Cu;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以一个铁原子,就可表示为:Fe;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铝离子可表示为:2Al3+;
(4)氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即表示为:Ne;
(5)地壳中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金属元素是铝元素,组成物质的化学式为:Al2O3.
故答案为:(1)Cu;
(2)Fe;
(3)2Al3+;
(4)Ne;
(5)Al2O3.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锌粉放入稀硫酸中 | B. | 一氧化碳在高温下通过氧化铁 | ||
C. | 木炭粉和氧化铜粉混合并高温加热 | D. | 铁片放入硫酸铜溶液中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 蒸馏水不能养鱼,是因为蒸馏水中没有氧元素 | |
B. | 混合物中含有的元素一定不止一种 | |
C. | 用明矾吸附水中悬浮杂质是物理变化 | |
D. | 用活性炭吸附水中色素和异味是物理变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 物 质 | 所加试剂 | 操作方法 |
A | KOH溶液(K2CO3) | 适量Ba(OH)2溶液 | 过滤 |
B | O2气体(N2) | 铜网 | 将气体缓缓通过灼热的足量铜网 |
C | HCl溶液(BaCl2) | 足量稀硫酸 | 过滤、洗涤、干燥 |
D | FeSO4(CuSO4) | 足量蒸馏水、金属铁 | 过滤、蒸发 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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