通过一阶段的学习,我们懂得了一些化学知识,请按要求填空:
(1)供给人类呼吸的气体是 ;
(2)氢单质 H2 ;3个镁离子 ;﹣2价的硫元素 ;氯化钠 ;硝酸铜 ;
(3)最理想的清洁燃料是 ,燃烧产生 色火焰.
氧气的用途;化学符号及其周围数字的意义;氢气的化学性质与燃烧实验;氢气的用途和氢能的优缺点. | |
专题: | 物质的性质与用途;化学用语和质量守恒定律. |
分析: | (1)根据氧气的性质分析回答; (2)分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式. (3)根据氢气的性质分析回答. |
解答: | 解:(1)供给人类呼吸的气体是氧气; (2)氢单质的化学式是:H2; 离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以,3个镁离子的符号是:3Mg2+; 元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,﹣2价的硫元素的符号是; 氯化钠化学式是:NaCl;硝酸铜 的化学式是:Cu(NO3)2; (3)最理想的清洁燃料是氢气,燃烧产生淡蓝色火焰. 故答为:(1)氧气(2)H2,3Mg2+,,NaCl,Cu(NO3)2;(3)氢气,淡蓝. |
点评: | 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易. |
科目:初中化学 来源: 题型:
在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:
物质 | W | G | H | P |
反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量/g | 待测 | 26 | 2 | 12 |
对该反应的认识正确的是( )
| A. | W待测值是13 | B. | 该反应是分解反应 |
| C. | P是生成物 | D. | 物质H是该反应的催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某品牌补钙药品的部分说明书如图所示.若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%,按照说明书服用,每天实际被人体吸收的钙元素质量为( )
【品名】XX钙片 【成分】每片含碳酸钙1.5g 【用法用量】每次一片,每天2次 |
| A. | 0.18g | B. | 0.36g | C. | 0.60g | D. | 1.20g |
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科目:初中化学 来源: 题型:
若阴离子X2﹣含有10个电子,下列不能确定的是( )
| A. | 元素原子中的质子数 | B. | 元素种类 |
| C. | 粒子X2﹣所含中子数 | D. | 此粒子与Mg2+结合时离子个数比 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知“”、“”表示不同元素的原子,请用序号填空:
(1)下列表示的气体物质中,属于单质的是 ;
(2)下列表示的气体物质中,属于化合物的是 ;
(3)下列表示的气体物质中,属于混合物的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化合物4.6g完全燃烧,生成二氧化碳8.8g,生成水5.4g,则此反应中消耗氧气的质量为 ________,此化合物的化学式为 ________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一种自生氧防毒面具,其使用的生氧剂的主要成分是(KO2).取100g生氧剂放入质量为20g烧杯中,再向其中加入20g水,使生氧剂KO2全部反应,其充分反应后(4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑),称得烧杯及烧杯中物质的总质量为116g,计算(假设杂质不含钾元素且不与水反应)
(1)100g生氧剂生成氧气的质量;
(2)生氧剂中含钾元素的质量分数.
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