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    四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是（ ）
    A．甲烷
    B．一氧化碳
    C．酒精
    D．氢气
    【答案】分析：甲烷由碳元素和氢元素组成，是一种比较清洁的燃料，燃烧能生成水和二氧化碳；
    一氧化碳燃烧时只生成二氧化碳；
    乙醇由碳元素、氧元素和氢元素三种元素组成；
    氢气是由氢元素组成的，不属于有机物．
    解答：解：A、甲烷由碳元素和氢元素组成，属于有机物，是一种比较清洁的燃料，燃烧能生成水和二氧化碳．故选项正确；
    B、一氧化碳燃烧不能生成水，并且不属于有机物．故选项错误；
    C、乙醇是由三种元素组成的物质．故选项错误；
    D、氢气是由一种元素组成的，并且不属于有机物．故选项错误．
    故选A．
    点评：本题主要考查物质的元素组成、生成物的种类和物质的分类等方面的知识，解答时应该对有机物和无机物的区别与联系方面有一个全面的理解．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校外化学兴趣小组同学学习化学积极性高，平时喜欢收集化学用品，建立了他们自己的实验室，其实验室中部分仪器如图．
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    （1）①指出下列仪器名称：⑤
     
    ；⑦
     
    ；
    ②该小组同学经过认真讨论，一致认为从二氧化碳制取原理和溶解性角度考虑，在设计制取和收集二氧化碳的装置时，一定不会选用上述仪器中的
     
    ．（填序号）
    ③该小组小霞、小红和小华三位同学利用上述仪器各自设计出一种制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：小霞：④⑥⑩小红：①②⑥⑨小华：②⑥⑧⑩
    该组同学经过积极讨论和实验验证，大家一致认为小霞和小华设计的实验装置不能达到实验目的，那么请你也参与他们的讨论：
    A．小霞同学实验不能达到目的原因是
     
    ．
    小红同学要想顺利完成实验，有两种改进方法：即仪器①用仪器
     
    替代，或用仪器
     
    替代仪器⑨．
    B．小红同学设计的装置还可以用来制取氧气，她采用的实验室制气原理为（用化学方程式表示）
     
    ．
    （2）小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物，做了如下实验：
    向盛有石蕊试液的试管中通入二氧化碳，观察到紫色石蕊试液变成了红色．为了探究是什么物质使紫色石蕊变红了，小红同学作了大胆猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想（如图）．
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    ①请和小红同学一起完成下表．
    猜想 实验方案 实验现象 结论
    可能是CO2 使石蕊变红 C 紫色小花不变色  
      B 紫色小花不变色 猜想错误
    可能是CO2 和水发生反应的生成物使石蕊变红     猜想正确
    ②小红同学做了一个对比实验来确定CO2与水反应生成具有酸性的物质，此对比实验方案是
     
    （填上图中的实验方案序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某校外化学兴趣小组同学学习化学积极性高，平时喜欢收集化学用品，建立了他们自己的实验室，其实验室中部分仪器如图．

    （1）①指出下列仪器名称：⑤________；⑦________；
    ②该小组同学经过认真讨论，一致认为从二氧化碳制取原理和溶解性角度考虑，在设计制取和收集二氧化碳的装置时，一定不会选用上述仪器中的________．（填序号）
    ③该小组小霞、小红和小华三位同学利用上述仪器各自设计出一种制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：小霞：④⑥⑩小红：①②⑥⑨小华：②⑥⑧⑩
    该组同学经过积极讨论和实验验证，大家一致认为小霞和小华设计的实验装置不能达到实验目的，那么请你也参与他们的讨论：
    A．小霞同学实验不能达到目的原因是________．
    小红同学要想顺利完成实验，有两种改进方法：即仪器①用仪器________替代，或用仪器________替代仪器⑨．
    B．小红同学设计的装置还可以用来制取氧气，她采用的实验室制气原理为（用化学方程式表示）________．
    （2）小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物，做了如下实验：
    向盛有石蕊试液的试管中通入二氧化碳，观察到紫色石蕊试液变成了红色．为了探究是什么物质使紫色石蕊变红了，小红同学作了大胆猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想（如图）．

    ①请和小红同学一起完成下表．
    猜想实验方案实验现象结论
    可能是CO2 使石蕊变红C紫色小花不变色
    B紫色小花不变色猜想错误
    可能是CO2 和水发生反应的生成物使石蕊变红 猜想正确
    ②小红同学做了一个对比实验来确定CO2与水反应生成具有酸性的物质，此对比实验方案是________（填上图中的实验方案序号）．

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    科目：初中化学 来源：黄冈模拟 题型：问答题

    某校外化学兴趣小组同学学习化学积极性高，平时喜欢收集化学用品，建立了他们自己的实验室，其实验室中部分仪器如图．

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    （1）①指出下列仪器名称：⑤______；⑦______；
    ②该小组同学经过认真讨论，一致认为从二氧化碳制取原理和溶解性角度考虑，在设计制取和收集二氧化碳的装置时，一定不会选用上述仪器中的______．（填序号）
    ③该小组小霞、小红和小华三位同学利用上述仪器各自设计出一种制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：小霞：④⑥⑩小红：①②⑥⑨小华：②⑥⑧⑩
    该组同学经过积极讨论和实验验证，大家一致认为小霞和小华设计的实验装置不能达到实验目的，那么请你也参与他们的讨论：
    A．小霞同学实验不能达到目的原因是______．
    小红同学要想顺利完成实验，有两种改进方法：即仪器①用仪器______替代，或用仪器______替代仪器⑨．
    B．小红同学设计的装置还可以用来制取氧气，她采用的实验室制气原理为（用化学方程式表示）______．
    （2）小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物，做了如下实验：
    向盛有石蕊试液的试管中通入二氧化碳，观察到紫色石蕊试液变成了红色．为了探究是什么物质使紫色石蕊变红了，小红同学作了大胆猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想（如图）．

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    ①请和小红同学一起完成下表．
    猜想 实验方案 实验现象 结论
    可能是CO2 使石蕊变红 C 紫色小花不变色  
      B 紫色小花不变色 猜想错误
    可能是CO2 和水发生反应的生成物使石蕊变红     猜想正确
    ②小红同学做了一个对比实验来确定CO2与水反应生成具有酸性的物质，此对比实验方案是______（填上图中的实验方案序号）．

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