【题目】某研究性学习小组欲利用如图1的装置进行氧气制取的探究,请你分析并填空.
(1)写出带标号仪器的名称:① .
(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是 , 在固定试管时,试管口必须 , 这是为了 . 用此方法收集氧气证明氧气已集满的方法是 . 若用F装置收集氧气,则氧气从端(填“a”或“b”)进入,该反应的符号表达式是
(3)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯化钙和水.已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.制取氨气时应选用的实验装置组合为 .
(4)某兴趣小组要收集一瓶(100mL)含氧气的体积分数约为80%的气体,收集气体的装置如图.收集方法是:在100mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒.则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为 . (填最简整数比)
【答案】
(1)长颈漏斗
(2)AD;略向下倾斜;防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管;将带火星的木条放在瓶口,木条复燃,证明集满;a;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)AC
(4)3:1
【解析】解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗;(2)高锰酸钾是固体,反应条件是加热,因此发生装置选择A,氧气密度比空气大,可用向上排空气法收集,且排空气法收集的干燥,所以选用的制取装置组合是 AD,在固定试管时,试管口必须略向下倾斜,这是为了防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管,证明氧气已集满的方法是 带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;用G装置排水法收集氧气,氧气从 a端进入,将水从b端排出,化学方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热,氨气极易溶于水,密度比空气小,所以制取氨气时应选用的实验装置组合为AC;(4)要考虑空气中也有氧气,氧气约占空气总体积的五分之一;
设通入氧气后量筒内水的体积为x,
×100%═80%
解得x═75mL,所以通入空气的体积为75mL,则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为75mL:25mL=3:1.故答案为:(1)长颈漏斗;(2)AD,略向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管,证明氧气已集满的方法是 带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满; a2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)AC;(4)3:1.
(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,向上排空气法收集的氧气纯净,在固定试管时,试管口必须略向下倾斜,这是为了防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管,氧气有助燃性,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;(3)根据实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热,氨气极易溶于水,密度比空气小进行分析;(4)根据需要考虑到空气中也含有氧气,氧气约占空气总体积的五分之一,氧气的总体积应是通入的氧气的体积加上通入的空气中含有的氧气的体积;然后根据氧气的体积分数约为40%,列等式进行计算.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是 ( )
A. C可以将CuO中的Cu置换出来 B. 在一定条件下CO2能够转变成CO
C. CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D. 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类生活中会产生大量的生活垃圾,下列垃圾处理的方法,你认为不可取的是
A. 将垃圾分类回收后进行填埋处理 B. 利用垃圾生产“沼气”
C. 用垃圾产生的热量发电 D. 将垃圾发射到太空以减少对地球的污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究.
(1)甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:使用图1装置进行实验.实验前应先进行的操作是 .
【实验过程】
步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭.
步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹.
步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化.
【数据处理】
a.实验中需要记录的数据是:①②;反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积.
b.上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是 .
【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2).步骤如下:
a.用弹簧夹夹紧橡皮管;
b.点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞.
c. .
d.观察并记录水面的变化情况.多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的五分之一.
【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧.由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确.
【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是 .
(2)乙组同学利用装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
a.图3中A仪器的名称是 .
b.如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有 .
【查阅资料】镁条在空气中燃烧,能与氧气反应产物为氧化镁(MgO)固体,也能与氮气反应产物为氮化镁(Mg3N2)固体.
现有24g镁条,在空气中完全燃烧后,生成物的质量应在(填数值范围)之间.(请写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图:2008年7月4日,我校边团结校长作为西安段118号火炬手传递了奥运圣火.火炬中的可燃物是丁烷(化学式为C4H10),它燃烧时,火苗高且亮,即使在白天,二百米以外也能清晰可见.下列关于丁烷的叙述不正确的是( )
A.丁烷由4个碳原子和10个氢原子构成
B.丁烷由碳、氢两种元素组成
C.丁烷中碳、氢元素的质量比是24:5
D.丁烷分子由碳原子和氢原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是( )
A.①③属于不同种元素
B.④属于离子,离子符号为Mg+2
C.②③的化学性质相似
D.②表示的元素在化合物中通常显+1价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
通电后电极上出现 , 并汇集到试管上端.负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为 , 经检验,负极产生的气体是(填化学式),正极产生的气体是(填化学式).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】晓东在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液,他认为该溶液中溶质的质量分数减小了需要重新测定并更换试剂瓶的标签.他做了如下实验:称量该溶液34.0g倒入烧杯中,然后向其中加入0.4g二氧化锰,直到不再放出气体后,再称量烧杯中混合物的质量,称量结果为33.6g.
(1)生成的气体的质量为;
(2)计算该瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少?
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