图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示_____种元素。
(2)A、B、C、D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_____。
(3)晶体硅是制造半导体芯片的原料,如图是硅原子的结构示意图,图中 x的值是_____。
(4)硅元素的化学性质与A、B、C、D中_____(填字母序号)对应的元素的化学性质相似。
科目:初中化学 来源:2019年广东省汕头市潮南区两英镇中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
现实验室中有一包由碳酸钠和氧化钙组成的白色粉末,下面是某化学兴趣小组的同学进行的探究过程,请你按要求帮助完成探究活动。
同学们将部分白色固体放于烧杯中加入少量的水,发现烧杯外壁有热感,加水放热的反应的化学方程式是_______________。继续加入足量的水并过滤,用pH试纸测定滤液的pH, pH_______________7 (选填“>、=、<”)。滤液呈碱性。
(提出问题)滤液中含有那些碱性物质?
(提出猜想)
猜想①: NaOH
猜想②: NaOH 和Na2CO3
猜想③: NaOH和Ca(OH)2
猜想④: NaOH、Ca(OH)2 和Na2CO3
[查阅资料] Na2CO3溶液呈碱性
(实验探究)
(1)甲同学认为猜想④不合理,原因是__________________(用化学方程式表示)。
(2)乙同学进行下列实验,请你填写表中空白处。
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
I.取用少量滤液于试管中,通入CO2 | 没有明显变化 | 滤液不含_________。 |
Ⅱ.取用少量滤液于试管中,滴加过量CaCl2溶液,后滴入无色酚酞试液 | ____________ | 滤液含有Na2CO3;反应的化学方程式是_____________。 |
_____________ | 滤液含有NaOH。 |
(获得结论)猜想②成立
(反思拓展)
实验操作步骤Ⅱ中加入过量CaCl2溶液的目的是__________________________。
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科目:初中化学 来源:安徽淮南市2018-2019学年九年级上学期第四次月考化学试卷 题型:实验题
根据表中内容回答下列问题。
温度/℃ 溶解度/g 物质 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
Ca(OH)2 | 0.173 | 0.165 | 0.121 | 0.116 | 0.094 |
(1)随温度升高, Ca(OH)2溶解度的变化趋势是_____(填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)根据上表推断硝酸钾和氯化钠溶解度相等时的温度范围是_____。
(3)如图1所示,试管中盛有25℃时的硝酸钾饱和溶液,欲使硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液可采取的方法有_____(填序号)。
①向试管中加入水 ②向烧杯中加入氢氧化钠固体
③向烧杯中加入生石灰 ④将溶液倒出一部分⑤向烧杯中加入硝酸铵
(4)取KNO3、NaCl两种固体各36g分别放入20℃时的100g水中充分溶解,20℃时有如图2所示的实验现象,烧杯b中溶解的物质是_____(填化学式),两烧杯内的溶液为饱和溶液的是_____(填序号)。
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级专题一 化学用语-中考前训 题型:单选题
“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是
①化学变化中,分子和原子的种类都不发生改变
②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化
③同种分子构成的物质是纯净物
④ 2Fe3+ 和3N 中的“3”都表示微粒的个数
⑤碳-14 (14C)原子核内含有6个质子和8个中子
⑥、和表示的微粒都带电荷
A.①②⑤ B.②③⑤ C.②④⑥ D.②⑤⑥
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级专题一 化学用语-中考前训 题型:单选题
下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是( )
A. 决定元素化学性质的是原子的最外层电子数
B. 原子可以构成分子,不能直接构成物质
C. 分子是化学变化中的最小微粒
D. 微粒得到或失去电子变成离子
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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学中考模拟试卷三同步练 题型:单选题
下列曲线图能正确表达相应化学反应或过程的是 。
A.向一定质量的烧碱(NaOH)溶液中滴入稀盐酸
B.将pH=1的溶液加水稀释
C.向饱和澄清石灰水[Ca(OH)2 溶液]中加入一定量的生石灰(CaO)
D.分别向质量相等的Fe和Zn中加入足量的稀H2SO4
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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学中考模拟试卷三同步练 题型:单选题
下列实验方案不能达到实验目的的是 。
A.探究可燃物的燃烧条件 B.检查装置气密性
C.验证CO2密度比空气大 D.粗略测定空气中O2体积分数
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科目:初中化学 来源:专题一 物质构成的奥秘 达标测试-专题练 题型:填空题
用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”二氧化碳是化石燃料燃烧的产物,汽油(主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量晟大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”,你相信吗?
近日,中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂,通过图2示意的I、II、III三个环节,将二氧化碳成功转化为汽油。(图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型,c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)
请回答下列问题:
(1)要实现物质间的转化,往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是____(填字母编号)。
A.催化剂可以改变化学反应速率
B.化学反应前后催化剂的质量不变
C.化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
(2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下,环节I除生成CO外,还生成了一种化合物,则反应的化学方程式为_____________。该反应中,二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去,二氧化碳发生了____反应。
(3)从物质类别的角度看,环节II实现了________的转化。
(4)认真观察c和d两种物质的分子结构模型,试写出c物质的分子式_____,c和d的分子式是否相同?_____,二者是否为相同物质?______,d物质中碳元素和氢元素的质量比为________。
(5)“二氧化碳变汽油”的研究成果,使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是___________________,________________(答出两条即可)。
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