【题目】化学离不开实验,以下是实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:
(1)B仪器的名称是_________________。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的_________________(填仪器下方的字母,下同),收集装置可选用图中的________________,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式____________________,用该发生装置还可以制取的气体是__________(填一种)。
(3)若用氯酸钾制取氧气,发生装置除需A、C、E以外,还需要另外增加的仪器是_________。写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式______________________________________,用图H
所示装置收集氧气,氧气应从________________(填“a”或“b”)端导入。
(4)CO2能与NaOH发生反应。
[实验过程]检查装置气密性,如图所示连接好装置,进行实验。
序号 | 操作步骤 | 实验现象 |
Ⅰ | 打开弹簧夹K1,关闭弹簧夹K2、K3、K4。将20mL水注入锥形瓶I中,关闭弹簧夹K1,振荡瓶J,打开弹簧夹K2。 | 无明显现象 |
Ⅱ | 关闭弹簧夹K2,打开弹簧夹K4,将20mL 稀NaOH溶液注入锥形瓶K中,关闭弹簧夹K4,振荡瓶J,打开弹簧夹K3。 | 锥形瓶J中的热水剧烈沸腾 |
[实验分析]锥形瓶J的热水剧烈沸腾的原因是____________________________________。
[实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ,即可说明CO2与NaOH发生反应.你对该观点的看法是_______(选填“赞同”或“不赞同”),理由是_____________________________。
【答案】 长颈漏斗 ACE\ABCD F CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O H2\O2 酒精灯 2KClO32KCl+3O2↑ a _氢氧化钠与二氧化碳反应,气体体积变小,压强变小 不赞成 二氧化碳溶于水且与水反应
【解析】(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,B是长颈漏斗;(2)实验室制取二氧化碳属于固液常温型,所以制取二氧化碳气体可以选择试管、铁架台和单孔塞;也可以选择试管、铁架台、双孔塞、长颈漏斗,要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的ACE或者ABCD,二氧化碳的密度比空气大,所以都可用向上排空气法收集,收集装置可选用图中的F,实验室制取二氧化碳的化学方程式:CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O,用该发生装置还可以制取的气体是H2或者O2;(3)若用氯酸钾制取氧气,发生装置除需A、C、E以外,还需要另外增加的仪器是酒精灯。氯酸钾在二氧化锰作催化剂,加热的条件下生成氯化钾和氧气,化学方程式2KClO32KCl+3O2↑,氧气不易溶于水,密度比空气大,故用图H所示装置收集氧气,氧气应从a端导入;(4)[实验分析]锥形瓶J的热水剧烈沸腾的原因是氢氧化钠与二氧化碳反应,气体体积变小,压强变小;[实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ,即可说明CO2与NaOH发生反应.你对该观点的看法是不赞同,理由是二氧化碳溶于水且与水反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定某黄铜(铜、锌合金)中铜的质量分数,称取32.5g该黄铜粉末放入烧杯中,再向烧杯内加入200g稀硫酸(足量),每隔10分钟测烧杯内(不含烧杯)剩余物质的质量,测得数据如表:
加入稀硫酸后10分钟 | 加入稀硫酸后20分钟 | 加入稀硫酸后 | 加入稀硫酸后40分钟 | 加入稀硫酸后50分钟 |
232.4g | 232.3g | 232.2g | 232.1g | 232.1g |
(1)完全反应后生成氢气的质量为______g.
(2)计算该黄铜中铜的质量分数为________(写出计算过程).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016 年 1 月 29 日《科技日报》报道:科学家首次将从空气捕获的二氧化碳用氢气在一定的条件下将其转化为甲醇,同时有水生成。该二氧化碳转化成甲醇的微观示意图和反应前后质量如下图所示。
(1)此反应中属于有机化合物的是___________________(填物质序号)。
(2)通过此反应的微观示意图,我们可获得有关化学知识:例如①化学反应前后,分子可分,原子不可分。请你再举一例:②________________________________。
(3)上述反应的化学方程式______________________________________。
(4)一位同学在计算X,Y,Z的数值时,列出了下列等式,其中正确的是(_______)
A. X+Y+Z=122 B. Y+Z=100 C.(100-X):Y=3:16 D (100-X):(Z-10)=22:9
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在世界范围内,据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。下图是两种氮肥标签的一部分。
请根据图示中的信息回答下列问题:
(1)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是________(填字母)。
A.易溶于水 B.受热易分解 C.有挥发性
(2)碳酸氢铵的相对分子质量为________。
(3)纯尿素中氮元素的质量分数为________,这种尿素肥料的纯度至少为________。(计算结果精确至0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】稀土元素在科技生产中有广泛的用途,被誉为新材料的宝库。我国拥有丰富的稀土资源。如图为稀土元素镱在元素周期表中的信息,下列说法正确的是 ( )
A. 镱元素是非金属元素
B. 一个镱原子的质子数为70
C. 一个镱原子的核内中子数为70
D. 镱元素的相对原子质量为173.0g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室里加热30g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算:(1)生成氧气的质量为________。 (2)原混合物中氯酸钾和二氧化锰的质量为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为了研究露置于空气中纯净的生石灰变质情况,进行了如下实验:
则下列结论错误的是( )
A. A转化为B过程中钙元素的质量分数逐渐减小
B. 如无浓硫酸,则粉末B中Cao质量测定值偏小
C. 粉末B中CaCO3的质量为5克
D. 粉末B中CaO的质量为16.6克
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“细菌冶金”的原理是利用氧化铁硫杆菌促使 黄铁矿(主要成分FeS2)氧化成硫酸铁和硫酸,并能为CO2和H2O合成有机物提供能量.流程如图,下列说法错误的是( )
A.反应①化学方程式:4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO4)3+2H2SO4,X为H2O2
B.整个流程提高了能量的利用率
C.图中有机物一定不含氧元素
D.氧化铁硫杆菌在反应①中起催化作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献.
(1)为验证质量守恒定律,小华设计如图1所示装置进行实验.
实验时,先将装有药品的装置放在天平上,添加砝码,移动游码至天平平衡(如图1所示),然后取下装置,用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸,反应后再将装置放置于天平上,观察到_____,从而验证了质量守恒定律.若将锥形瓶改为烧杯,则不能验证质量守恒定律,原因是_____.
(2)某反应的微观示意图如图2所示.
①X的化学式是_____.
②根据上述微观示意图,可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是_____.
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