【题目】下列各物质中,属于混合物的是( )
A.酒精 B.洁净的空气 C.液态氧 D.冰水共存物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.空气的成分按体积计算氮气最多
B.催化剂只能加快化学反应速率
C.植物叶片发黄应施加磷肥
D.碳酸氢钠俗称苏打,是发酵粉成分之一
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学方程式书写正确的是
A.Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH
B.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
C.3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2O
D.Cu+FeCl2=Fe+CuCl2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室使用块状石灰石(CaCO3)和稀盐酸制CO2,当观察不到有气泡产生,固体仍有剩余时,通常认为反应结束,剩余液呈中性。某兴趣小组对此进行了以下探究:
【实验操作】(1)向试管中加入5粒石灰石,倾倒约试管体积1/3的稀盐酸(1:1);观察不到气泡后,仍有固体剩余;将试管静置。
(2)取上层清液,用pH试纸测得溶液pH=2,说明溶液显酸性;
【实验思考Ⅰ】反应剩余液中有哪些物质?其中能使溶液pH=2的有哪些?
【实验探究Ⅰ】(1)甲同学通过实验排除了CaCl2的可能性。简述其实验方案___________。
(2)乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和,测得pH>5,。
(3)综合甲、乙两同学实验,得出的结论是:剩余液中还含有_______________。
【实验思考Ⅱ】试管中剩余固体是否仍含有CaCO3?
【实验探究Ⅱ】小组同学向试管中继续加入稀盐酸(1:1),又有大量气泡产生。
(1)由此得出的结论是_____________________________,写出该反应的化学方程式
比较稀盐酸加入前后的实验现象,解释“又有大量气泡产生”的原因:________________________________________。
【拓展延伸】(1)反应剩余液放置一段时间后,溶液pH增大,其主要原因是盐酸有挥发性,溶质氯化氢挥发了。
(2)假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应,看不到气泡产生时,停止收集气体。收集到的CO2质量_______(选填“>”、“<”、“=”)8.8g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关,学好化学能更好地服务于生活.下列说法错误的是
A.绿色化学的快速发展减少了环境污染
B.用聚氯乙烯塑料包装食品
C.食品包装中充氦气以防腐
D.用活性炭吸附冰箱内的异味
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【题目】化学与人体健康密切相关,市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品,这里的“钙、氟、锌”应理解为( )
A.原子 B.元素 C.分子 D.单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据你的生活经验和化学知识,判断下列说法正确的是
A.为推动工业发展,可将生产中产生的废水和废渣直接排放
B.稀释浓硫酸时可直接将水倒入浓硫酸中
C.用洗洁精洗涤餐具上的油污是因为它具有乳化作用
D.夏天汽车轮胎容易爆炸是由于温度升高分子体积增大
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