【题目】善于梳理化学知识,能使你更好地掌握知识。以下对某一主题知识进行归纳完全正确的是
A.材料知识 | B.化学与农业 |
①玻璃和玻璃钢:复合材料 ②黄铜和不锈钢:金属材料 ③涤纶和塑料:有机合成材料 ④水泥和陶瓷:非金属材料 | ①氮肥:使作物枝叶繁茂,叶色浓绿 ②钾肥:使作物茎秆粗硬,增强抗病和抗倒伏能力 ③磷肥:使作物根系发达,耐寒耐旱 |
C.化学符号与其表示意义 | D.安全常识 |
①氧化镁中氧元素的化合价: ②S2-结构示意图 ③一个钙离子:Ca2+ ④证明铜的金属活动性大于银: Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 | ①稀释浓硫酸:水倒入浓硫酸中 ②煤气泄露:严禁火种 ③菜窖取菜:须做灯火实验 ④减少酸雨:使用新型能源 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
A. ①玻璃属于无机非金属材料,玻璃钢是由玻璃纤维与合成材料复合而成的一种特殊材料,属于复合材料,此说法错误;②黄铜和不锈钢都是合金,属于金属材料,此说法正确;③涤纶和塑料都属于有机合成材料,此说法正确;④水泥、陶瓷都属于无机非金属材料,此说法正确。此选项不完全正确;
B. ①氮肥能使作物枝叶繁茂,叶色浓绿,此说法正确;②钾肥能使作物茎秆粗硬,增强抗病和抗倒伏能力,此说法正确;③磷肥能使作物根系发达,耐寒耐旱,此说法正确。此选项完全正确;
C. ①化合价标在元素符号的正上方,氧化镁中氧元素的化合价:,此说法正确;②原子中质子数=核外电子数,是硫原子的结构示意图,此说法错误;③一个钙离子带两个单位的正电荷,离子符号的写法是在元素符号的右上方,先写电荷数再写正负号,钙离子符号为:Ca2+,此说法正确;④将铜片放入硝酸银溶液中,铜片表面有银白色固体出现,表示铜片与硝酸银溶液发生了反应,说明铜的金属活动性大于银,Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2,此说法正确。此选项不完全正确;
D. ①稀释浓硫酸时,要将浓硫酸倒入水中,此说法错误;②煤气是可燃性气体,任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限,在爆炸极限范围之内遇到明火会发生爆炸,所以煤气泄露要严禁火种,此说法正确;③菜窖久未开启,须做灯火实验检验菜窖中二氧化碳的含量,如果二氧化碳含量高,就不能贸然进去,此说法正确;④传统燃料中含有硫元素,燃烧时产生二氧化硫,空气中二氧化硫含量高是造成酸雨的原因之一,使用新型能源可减少酸雨的产生,此说法正确。此选项不完全正确。故选B。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,已知A是一种单质,B为红棕色固体,D常用于改良酸性土壤,F与B属于同类物质,其相互反应情况如下图所示(短线“一”相连的物质间能反应,箭头“→”表示能生成)。
(1)A的化学式为______;A与C的反应属于______反应(填基本反应类型)。
(2)写出下列反应或转化的化学方程式:
B与C反应:__________,D转化为E:_____________________。
(3)写出F的一种用途:__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究酸和碱反应,甲、乙两同学做了如下两个实验,如图所示:
(1)甲实验中酚酞试液的作用是_____。
(2)取乙反应后的溶液,滴加质量分数为26.5%的Na2CO3溶液,如图丙,反应过程中溶液的PH变化如图丁,则曲线ab段对应的实验现象为_____。
(3)丙实验中最终生成沉淀多少克_____?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图所示的实验装置图回答:
(1)写出编号的仪器名称:①_____;②_____;
(2)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为:_____;制取并收集CO2,应选用的装置为_____(填序号)。
(3)如果要检验二氧化碳是否收集满,可将_____。
(4)如图所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:_____,植物油上方原有空气对实验结果_____(填“有”或“无”)明显影响.
(5)在加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气实验中,混合物总质量100g,反应一段时间后,二氧化锰的质量分数由20%变为25%求氯酸钾的分解率。_____。(提示:分解率是分解的质量比原质量)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫酸铜对过氧化氢的分解也有催化作用。取一定质量8.5%的过氧化氢溶液 倒入烧杯中,加入一定质量15%的硫酸铜溶液,过氧化氢完全分解。有关实验数据如表所示(不考虑气体在水中的溶解)。请计算:
(1)生成氧气的质量为___g;
反应前 | 反应后 | ||
实验数据 | 烧杯和过氧化氢溶液的质量∕g | 硫酸铜溶液的质量∕g | 烧杯和烧杯中溶液的质量∕g |
60 | 3.3 | 62.5 |
(2)过氧化氢溶液的质量_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验是进行科学探究的重要手段。请你参与探究并填空:
(1)写出图中标号仪器的名称:①______;②______;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的化学方程式为_____;
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置都可以选用上图A、B、C所示的实验装置,请分析选择的理由是_____。请分析在实验室制取以上两种气体,发生装置最好选用B所示装置的理由:______。
(4)可用图F所示的方法收集氧气,主要是因为氧气_____。在收集气体前,图F中集气瓶内装满水的目的是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验,下列有关说法正确的是( )
A. 甲实验试管口向下倾斜可防止反应生成的水倒流
B. 乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生
C. 甲、乙两实验中,都应先使试管、玻璃管均匀受热,再通入气体,以防止发生爆炸
D. 甲、乙两实验中,氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜,都发生了置换反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】厨房中的“锅碗瓢盆”和柴米油盐酱醋茶,包含着许多化学知识;
(1)厨房中的下列物品所使用的主要材料是金属材料的是(_____)
A 高压锅 B 橡胶手套 C 保鲜膜 D 菜刀
(2)食醋(CH3COOH)有扩张血管、抗衰老和杀菌等作用,常用酒精(C2H5OH)与空气中的O2在酶的作用下反应而得到,同时生成H2O,该反应的化学方程式为_____.
(3)味精在pH为6-7时鲜味最强,其水溶液经长时间加热,鲜味消失,生成对人体有害的焦谷氨酸钠。下列说法不正确的是(_____)
A 化学实验是研究问题的一种有效方法 B 味精应避免在强酸性或碱性条件下使用
C 味精加热的过程属于物理变化 D 菜炒熟后放味精比炒菜过程中加更好
(4)如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄 ”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:
(1)小明利用如图所示的装置探究水的组成,写出该反应的文字表达式_____,通电一段时间后,试管a收集到的气体是_____,正极与负极产生气体的体积比是_____.但在实验所得数据中略小于该值.针对这一现象推测原因,你认为可取的是_____
A生成氧气一端的装置气密性不好
B相同条件下,在水中溶解的氧气比氢气稍多
C连接生成氧气一端的电极被氧气氧化,消耗了一部分氧气
D实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验已经成功
(2)小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水.其实验过程如图所示,回答下列问题.
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行操作①的名称是_____;该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗_____若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,造成这一现象的原因可能是_____.(写一点即可)
②操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是_____。
③操作③是消毒杀菌,这过程主要是_____变化(填物理或化学)
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