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    实验室可用如下图所示中的A或B装置制取氧气，用C装置收集氧气．

    (1)写出C装置中标号仪器的名称：a________，b________．

    (2)如果选用B和C装置制取并收集氧气，回答下列问题：

    ①装入药品前，应先检查装置的________；

    ②试管中装入的药品是________(填化学式)；

    ③当观察到C装置中________时，开始收集氧气；

    ④实验结束停止加热时，要先________，然后再熄灭酒精灯．

    答案：
    解析：

    　　答案：(1)集气瓶　水槽　(2)①气密性　②KMnO4(KClO3)　③连续产生气泡　④撤离导气管

    　　讲析：分析B装置特点，可知反应物是固体在加热的条件下反应制取氧气，因此药品可用KClO3或KMnO4；用排水法收集氧气时，刚开始的气泡是由试管中被赶出的空气，只有当气泡连续均匀产生时，才为制得的氧气，此时再收集气体；实验结束时，要先撤离导气管，再熄灭酒精灯，否则试管内温度降低，气压减小，引起水倒流从而导致试管因冷热不均而炸裂．

    　　点评：考查对实验步骤的分析，属于基础性知识的考查，这就要求同学们基础知识要扎实．


    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    “碳铵”（NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，易溶于水，受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，分解产物为NH3、CO2、H2O．“碳铵”遇碱放出氨气，在土壤中不残留有害物质．
    （1）“碳铵”属于化肥中的
     
    肥，化学性质
     
    （填“稳定”或“不稳定”）；保存时应
    注意
     
    ．（选填序号）
    ①贮存和运输时要密封，不要受潮和曝晒；施用后要立即盖土或立即灌溉
    ②不要与碱性物质混放或混用
    ③不能与易燃物质混在一起；结块时，不要用铁锤砸碎
    ④不宜长期施用
    某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究“碳铵”的部分性质，请你一起参与．
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    （2）选择装置
     
    （填序号）进行“碳铵”固体受热分解的实验，该反应的化学方程式为
     
    ；应用该装置，还可以在实验室进行的实验是
     
    ．（答一个即可）
    （3）利用装置①，写出实验室制取一种气体的化学方程式
     
    ，收集该气体的装置应选择
     
    ．
    （4）取少量“碳铵”和熟石灰粉末放入装置②的大试管中，微热片刻立即移开酒精灯．将产生的氨气缓缓通入盛有酚酞试液的试管中，酚酞试液变红．
    ①由此可知，氨气易溶于水，其水溶液（氨水）显
     
    性（填“酸”、“碱”或“中”），pH
     
    7（填“＜”、“＞”或“=”）．
    ②某同学认为可用装置③干燥氨气你认为他能否达到目的？简要分析原因．
     
    ；
    ③由于氨气具有强烈的刺激性气味，对人体的呼吸道粘膜有较大的伤害，我们可以选用上述的装置中的⑦和⑧连接收集并吸收逸散出来的多余氨气，则应将
     
    （选填“a”或“b”）与c相连接，烧杯中应盛放
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、碳铵（NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，分解产物为NH3、CO2、H2O．碳铵遇碱放出密度比空气小的氨气．
    （1）碳铵属于化肥中的
    氮
    肥．
    （2）某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究碳铵的性质，请你一起参加．

    ①选择装置
    b
    （填序号）进行碳铵固体受热分解的实验，应用该装置，还可在实验室进行的实验是
    加热分解高锰酸钾制取氧气
    （答一个即可）．
    ②在装置a中加入碳铵和稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中，可观察到的现象是
    澄清石灰水变浑浊
    ，产生该现象的化学方程式为
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．
    ③取少量碳铵和熟石灰粉末放入装置b的大试管中，微热片刻立即移开酒精灯．将产生的氨气缓缓通入酚酞试液，酚酞变红．可知，氨气易溶于水，其水溶液（氨水）显
    碱
    性，pH
    ＞
    7（填“＜”“＞”或“=”）．甲同学认为可用装置C干燥氨气，你认为他能否达到目的？
    不能
    （填“能”或“不能”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、“碳铵”（NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快；“碳铵”遇碱放出氨气．某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究“碳铵”和氨气的部分性质，请你一起参与．

    （1）写出仪器①的名称
    长颈漏斗
    ；
    （2）A装置有一个明显的错误，它是
    长颈漏斗没有伸入液面下
    ；
    （3）选择装置
    B
    （填序号）进行“碳铵”固体受热分解的实验，利用该装置，还可以在实验室进行的实验是
    加热高锰酸钾制取氧气
    （答一个即可）；
    （4）取少量“碳铵”和熟石灰粉末放入装置②的大试管中，微热片刻立即移开酒精灯．将产生的氨气缓缓通入盛有酚酞试液的试管中，酚酞试液变红．
    Ⅰ、由此可知，氨气极易溶于水，其水溶液（氨水）显
    碱
    （填“酸”“碱”或“中”）性；
    Ⅱ、某同学认为可用装置C干燥氨气，你认为他能否达到目的？简要分析原因：
    氨气能与浓硫酸发生化学反应而被吸收
    ；
    Ⅲ、由于氨气具有强烈的刺激性气味，对人体的呼吸道黏膜有较大的伤害，我们可以选用上述装置中的D和E连接收集并吸收逸散出来的多余氨气，则应将
    a
    （填“a”或“b”）与c相连接，烧杯中应盛放
    水或某种酸液
    ．

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    科目：初中化学 来源：点试成金·化学·中考考点大突破 题型：058

    在实验室可用如下图所示装置制取蒸馏水，回答下列问题：

    (1)写出图中标号所指仪器的名称：

    a____________________________；

    b____________________________；

    c____________________________；

    d____________________________．

    (2)得到的蒸馏水在________中．

    (3)仔细观察d仪器，它起到________作用；冷水进入d仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入．下端流出行不行？________(选填“行”或“不行”)，其原因_____________________．

    (4)水在________(填序号，下同)中由液态变成气态，在________中由气态变成液态．

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