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下列物质在氧气中燃烧,能生成有刺激性气味气体的是(  )
A、木炭B、铁丝C、红磷D、硫粉
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误.
B、铁丝在氧气中燃烧,生成一种黑色固体,故选项错误.
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项错误.
D、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意生成物的颜色、状态、气味.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某纯碱样品的主要成分为Na2CO3,现取该样品6g进行实验,将其放入烧杯中,滴加盐酸至刚好完全反应(忽略二氧化碳溶于水),共用去稀盐酸30g,烧杯中剩余物质质量为33.8g(杂质不溶于水且与盐酸不反应),求:
(1)生成二氧化碳的质量是
 
g;
(2)计算出该纯碱样品中碳酸钠的质量分数?(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中区别下列各组常见物质的方法,其中错误的是(  )
A、食盐和蔗糖(尝味道)
B、白酒和食醋(闻气味)
C、空气和氧气(带火星的木条)
D、硫酸铜溶液和石灰水(观察颜色)

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市蕴藏着丰富的稀土--含有镧、铈、钕等金属的矿物.已知镧原子的核内质子数为57,相对原子质量为140,则铈原子的核外电子数为(  )
A、140B、83
C、57D、197

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科目:初中化学 来源: 题型:

A是一种比较清洁的燃料,已知A和B能在一定条件下反应生成C和D.四种物质的微粒示意图如图.
(1)在B中把相关的粒子图形补充完整.
(2)C属于氧化物,从微观的角度解释其原因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语或名称填空:
(1)氧元素
 

(2)四氧化三铁
 

(3)3N
 

(4)CO32-
 

(5)H2SO4
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、氧气具有可燃性,氧气能支持燃烧
B、用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点
C、大豆和芝麻混合总体积减少、海绵能吸水都能说明分子间有空隙
D、铝制品比铁制品耐绣蚀是因为铝和氧气反应能形成致密的氧化膜

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答:(注:浓硫酸可以吸水)
(1)实验室里用A装置制取氧气的表达式为:
 
,可选择的收集装置有
 
,若要得到干燥的氧气,所选择的连接顺序为
 
 
 

(2)实验室可以用大理石(块状)和盐酸直接反应生成了二氧化碳.二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳易溶于水,请选择实验室制取的发生装置为
 
,理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将20.6g的Na2CO3样品(样品中含NaCl)放入100g稀盐酸中恰好完全反应后所得溶液质量为116.2g,则
(1)产生CO2多少克;
(2)反应溶液中溶质的质量分数?

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