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利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验,其中,氮气可用作本实验的保护气;盛放氧化铁的是一支带有支管的试管,其支管可用于导出试管内的气体;酒精灯带网罩;整套装置的气密性良好.实验前,弹簧夹a、b均处于关闭状态,开始实验时,打开a,通入氮气一段时间后点燃酒精灯,再关闭a,打开b.
请联系所学知识回答下列问题

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(1)试管内一氧化碳与氧化铁反应的方程式______.
(2)结束实验时,应先打开a,再______,然后______,继续通入氮气直到冷却.
(3)请从两个不同角度评价该实验的优点:______,______.
(1)一氧化碳在高温时可还原氧化铁生成鉄和二氧化碳,其反应方程式为:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(2)由于热的情况下铁易被氧化,所以应避免装置温度高时铁被氧化,所以应先打开a通入氮气,再关闭b停止通一氧化碳,最后熄灭酒精灯,这样可保证不反应的一氧化碳得到充分的燃烧,不会污染空气,最后继续通入氮气直到冷却;
(3)为防止可燃性气体加热时有可能发生爆炸,所以开始加热前必须排净装置内的空气,反应开始通入氮气排净装置内的空气,可以防止用一氧化碳排净空气,从而导致的有毒一氧化碳跑污染空气,反应过程中未反应的一氧化碳也通过酒精灯燃烧防止了污染的产生,因此该装置有较好的环保性,不反应的一氧化碳通过燃烧提供了能量,体现了能源的节约;
故答案为:
(1)Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(2)关闭b;熄灭酒精灯;
(3)环保;节约能源.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数).他的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用):
?检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;
?待燃烧停止,整个装置冷却至室温后,将c处的止水夹打开.结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;
?待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76mL.
④该同学又设法准确地测定了实验前原广口瓶中空气的体积,数据为400mL.
回答下列问题:
(1)红磷燃烧时最明显的现象是
 

(2)该同学测得的空气中氧气的体积分数为
 
%.与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是
 
(导气管的体积可忽略不计)
(3)该同学的第④步操作中测定广口瓶中空气的体积的方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?武汉)利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验,其中,氮气可用作本实验的保护气;盛放氧化铁的是一支带有支管的试管,其支管可用于导出试管内的气体;酒精灯带网罩;整套装置的气密性良好.实验前,弹簧夹a、b均处于关闭状态,开始实验时,打开a,通入氮气一段时间后点燃酒精灯,再关闭a,打开b.
请联系所学知识回答下列问题

(1)试管内一氧化碳与氧化铁反应的方程式
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(2)结束实验时,应先打开a,再
关闭b
关闭b
,然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,继续通入氮气直到冷却.
(3)请从两个不同角度评价该实验的优点:
环保
环保
节约能源
节约能源

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验,其中,氮气可用作本实验的保护气;盛放氧化铁的是一支带有支管的试管,其支管可用于导出试管内的气体;酒精灯带网罩;整套装置的气密性良好.实验前,弹簧夹a、b均处于关闭状态,开始实验时,打开a,通入氮气一段时间后点燃酒精灯,再关闭a,打开b.
请联系所学知识回答下列问题

(1)试管内一氧化碳与氧化铁反应的方程式______.
(2)结束实验时,应先打开a,再______,然后______,继续通入氮气直到冷却.
(3)请从两个不同角度评价该实验的优点:______,______.

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科目:初中化学 来源:2009年湖北省武汉市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验,其中,氮气可用作本实验的保护气;盛放氧化铁的是一支带有支管的试管,其支管可用于导出试管内的气体;酒精灯带网罩;整套装置的气密性良好.实验前,弹簧夹a、b均处于关闭状态,开始实验时,打开a,通入氮气一段时间后点燃酒精灯,再关闭a,打开b.
请联系所学知识回答下列问题

(1)试管内一氧化碳与氧化铁反应的方程式______ 2Fe+3CO2

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