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10.下列试剂不需要密闭保存的是(  )
A.石灰石B.浓硫酸C.浓盐酸D.石灰水

分析 A、根据石灰石的性质来分析判断判断.
B、根据浓硫酸的吸水性判断.
C、根据浓盐酸的挥发性分析判断即可.
D、根据石灰水容易和空气中的二氧化碳发生化学化学反应判断.

解答 解:A、常温下石灰石化学性质较稳定,它在空气中一般不会发生改变,不需要密封保存.
B、浓硫酸有吸水性,不密封保存会吸收空气中的水分而被稀释,故应密封保存.
C、浓盐酸具有挥发性,常会因为挥发导致溶液变稀,故应密封保存.
D、石灰水敞口放置时容易和空气中的二氧化碳发生化学化学反应,故应密封保存.
故选A.

点评 本题考查了常见物质的保存方法,完成此题,可以依据物质的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.小红同学是学校化学兴趣小组成员,她对家里的几种清洁剂进行了研究.下表是小红家的几种清洁剂的功能和有效成分,根据表中信息,请你和小红一起回答下列问题.
清洁剂彩漂液
漂白水
功  能漂洗衣物,使色彩鲜艳漂除衣物污渍
有效成分H2O2NaClO
(1)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是产生大量的气体,其反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;.
(2)小红同学在使用“洁厕灵”去除水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“洁厕灵”的成分中可能含有酸.
①为证实自己的猜想,小红从家中又找来两类不同的物质进行实验:(只写出药品和现象)
实验:将旧电池中的锌皮放入除垢净中,产生气体且气体可燃;将生锈的铁钉放入除垢净中,铁锈消失,溶液变黄色
经过以上实验,小红得出“洁厕灵”的有效成分中一定含有酸的结论.
②小红想试制一瓶“洁厕灵”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的盐酸更合适,理由是,硫酸与水垢反应会生成微溶的硫酸钙,阻碍反应继续进行,而盐酸不会
知道“洁厕灵”的性质后,我们在使用“洁厕灵”时,应注意安全,不能沾到皮肤或衣服上.
(3)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在实验室制取O2的步骤如下:①连接装置②向试管中加入少量的MnO2③向试管中注入适量的双氧水④检查装置的气密性⑤收集气体⑥用带火星的小木条检验是否收集满O2,以上操作的先后顺序正确的是(  )
A.①②③④⑤⑥B.①④②③⑤⑥C.①④③②⑤⑥D.①③②④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列四个示意图分别表示对应的四种操作过程,其中不正确的是(  )
A.
为减缓胃酸过多引起的疼痛,在氢氧化镁与胃酸作用的过程中,胃液pH变化的情况
B.
向一定量的盐酸和氯化钙混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液
C.
在恒定温度下,向一定量的水中不断加入氯化钠固体
D.
向硫酸溶液中滴加氢氧化钡溶液发生中和反应时溶液的导电性变化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.某营养口服液的主要成分为:葡萄糖酸亚铁、葡萄糖酸锌、鸡蛋蛋白粉、蔗糖等.该营养液能为人体补充的微量元素或营养素是B
A.油脂    B.铁元素     C.维生素       D.锌元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.化学为人体健康提供保障.
(1)消毒是保证饮水安全的重要环节,消毒剂ClO2中氯元素的化合价是+4.
(2)服用含NaHCO3的药物可以治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多的症状,其原因是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列反应属于化合反应的是(  )
A.生石灰与水反应B.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰
C.氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应D.镁与稀硫酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列选项中对于宏观现象的微观解释错误的是(  )
A.酸和碱的中和反应都生成水,实质是H+和OH-结合生成了H2O
B.干冰受热升华体积变大,是因为温度升高分子会变大
C.6000L氧气在在加压的情况下可以装入容积为40L的钢瓶中,是因为分子间有间隔
D.墙内开挂墙外可闻到花香,是因为分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室回收学生分组实验废药品时,得到100g KClO3和KCl的混合物,经测定其中钾元素的质量分数为39%,用它最多可制得多少克氧气?

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