科目:初中化学 来源:2019届九年级人教版化学(上册)第4单元课题1爱护水资源同步练习题 题型:填空题
安徽省东至县香隅镇化工园排放的污水未经处理就直接灌溉农田,以致镇里数千亩农田变成了荒地。事后分析这些水中含有大量有毒物,多项污染物超标。试分析:
(1)水体污染的后果是_________(答一点即可)。
(2)为防止水体污染,工业上应采取的措施是____________(答一点)。
(3)水资源的污染严重制约经济的发展,因此要爱护水资源,爱护水资源一要_____,二要____。
破坏水生生态系统(其他合理答案也可)应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生(其他合理答案也可)节约用水防治水体污染 【解析】 (1)水体污染会影响人类的生产(生活);破坏水生生态系统;危害人体健康(答一点合理即可); (2)为防治水污染,工业上应采取的措施是:应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生;同时对污染的水体作处理使之符合排放标准; (3)爱护水资源的措施有:节约...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第二单元基础题 题型:填空题
某同学做了如下实验:把点燃的一支蜡烛伸进盛有氧气的干燥集气瓶里,燃烧停止后,冷却,可观察到瓶内壁上有_______ 附着,由此说明蜡烛燃烧产物中 有_______ ;取出蜡烛,向瓶内注入少量澄清的石灰水,振荡,可观察到的现象是_______,由此说明蜡烛燃烧产物还含有_______.
有水珠,水,澄清石灰水变浑浊,二氧化碳. 【解析】 根据水和二氧化碳的物理、化学性质再结合质量守恒定律反应前后元素种类不变的原则分析解答。 把点燃的一支蜡烛伸进盛有氧气的干燥集气瓶里,燃烧停止后,冷却,可观察到瓶内壁上有水珠,则可以证明蜡烛燃烧时一定生成了水;向瓶内注入少量澄清的石灰水,振荡,可观察到澄清石灰水变浑浊,可证明蜡烛燃烧一定生产了二氧化碳。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:安徽省宣城市郎溪县2017届九年级上学期期末素质调研测试化学试卷 题型:单选题
春节将至,利用节假日宣传科普知识,是我们每一名中学生义不容辞的责任。但下列宣传不正确的是
A. 从火灾现场逃生时可用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进,寻找安全出口
B. 发现室内液化石油气漏气,应打开门窗通风、严禁烟火、关闭液化气瓶阀门
C. 冬天用用碳火盆取暖,为防止煤气中毒,可在室内放一盆水吸收毒气
D. 溶洞探险,点燃一个火把,如果火把熄灭,则说明洞内缺少氧气,不能冒然进入
C 【解析】 A、湿毛巾有类似防毒面具作用,用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的有毒气体,气体受热密度变小,有毒气体上升聚集在高处,故要匍匐前进,寻找安全出口,故A正确;B、立即打开所有门窗通风,会使室内空气对流,可以降低气体的温度减小可燃性气体的浓度,使混合气体达不到着火点和爆炸极限,故B正确;C、一氧化碳很难溶于水,故在室内放一盆水不能防止煤气中毒,故C错误;D、二氧化碳密度比空...查看答案和解析>>
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