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【题目】请结合下列实验装置,回答有关问题.

(1)写出仪器a和b的名称:a , b
(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的装置为(填字母),发生反应的化学方程式为
(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选择的装置为
(填字母).在一定条件下,二氧化碳气体会变成固体,固体二氧化碳叫做

【答案】
(1)酒精灯;集气瓶
(2)AC或AD;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
(3)BD;干冰
【解析】解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是酒精灯,b是集气瓶;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,氧气密度比空气大,不易溶于水,所以应选择的装置为AC或AD,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,二氧化碳的密度比空气大,溶于水,所以应选择的装置为BD,固态二氧化碳叫干冰. 所以答案是:(1)酒精灯,集气瓶;(2)AC或AD,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)BD,干冰.
【考点精析】本题主要考查了氧气的制取装置和二氧化碳的物理性质的相关知识点,需要掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组为探究蜡烛的有关化学性质,已进行了查资料(内容略)、部分实验设计和观察及假设了部分结论,假如你是该组的成员
(1)请你根据如表完成整个探究报告(填写在表中)

实验操作及实验作图

实验现象


A.将燃烧的蜡烛用烧杯将其罩住


B.将一根细木条按下图所示放入火焰中,约2秒后立即取出

木条中间被烧痕迹最轻,
越向两侧被烧痕迹越重


C.将涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方

D.假如蜡烛中含有氢元
素,那么蜡烛燃烧的产物中
有水生成.请依据此假设写
出操作步骤(不作图).

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(2)请回答在探究活动中,除经历提出问题、查资料、猜想与假设、设计实验方案阶段外,还可能经历了哪些阶段

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应属于置换反应的是( )
A.NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
B.8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe
C.2KMnO42MnO4+MnO2+O2
D.HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】若用□△○表示构成不同物质的粒子,它们相互组合形成下列五类物质:
(1)A、B、C、D、E中表示单质的是(填写序号,下同),表示化合物的是 , 表示混合物的是
(2)能表示甲烷分子的是 , 能表示氢气分子的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于空气的说法中,不正确的是( )

A. 空气中各成分的含量相对稳定

B. 氮气约占空气总质量的78%

C. 稀有气体可用作工业生产和科学实验中的保护气

D. 氧气可以提供呼吸,支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取硫酸钠和氯化钠的混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应,过滤,得271.7滤液(不考虑实验过程中质量的损失).计算:
①该混合物中硫酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%);
②反应后所得滤液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是

A.增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分

B.室内着火需要自救时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区

C.面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸

D.“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于酒精灯的使用方法,正确的是

A用酒精灯引燃另一只酒精灯 B用嘴吹灭酒精灯

C用湿抹布盖灭桌上燃烧的酒精 D.用酒精灯内焰加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】针对下列事实的解释正确的是( )

事实

解释

A

二氧化氮气体为红棕色

二氧化氮分子是红棕色

B

H2OH2O2化学性质不同

两种物质的分子中原子的种类不同

C

夏天钢轨之间的绩隙变小

分子之间有间隔

D

木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳

反应物的质最不同生成物可能不同

A. A B. B C. C D. D

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