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实验室现有药品:①硫酸铜溶液;②铜;③稀硫酸;④硝酸银溶液;⑤硫酸亚铁溶液,欲用最简单的方法探究铁、银、铜三种金属的活动性顺序,请完成下表:
所选试剂(填序号)  反应现象结论
________________金属活动性顺序:________

②④⑤    将铜放入硫酸亚铁溶液中无任何现象发生;将铜放入硝酸银溶液中,铜表面有银白色物质析出,溶液由无色逐渐变为蓝色    Fe>Cu>Ag
分析:根据金属能否与盐溶液反应来比较金属的活动性,在比较三种金属的活动性时,常采用“三取中”的方法.据此分析回答实验.
解答:在比较三种金属的活动性时,常采用“三取中”的方法,根据题中给出的药品,可选用的试剂是铜、硝酸银溶液、硫酸亚铁溶液,有关的实验现象和结论如下:
所选试剂(填序号) 反应现象结论
②④⑤将铜放入硫酸亚铁溶液中无任何现象发生;将铜放入硝酸银溶液中,铜表面有银白色物质析出,溶液由无色逐渐变为蓝色金属活动性顺序:Fe>Cu>Ag
故答为:见上表.
点评:在验证三种金属活动性强弱关系时,通常采取“三取中”的方法:取中间金属的单质或两端金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

现有以下仪器,请回答下列问题:

(1)仪器⑥的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗
;取用药品高锰酸钾时必须用到的仪器是
(填序号).
(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的反应的文字(或符号)表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;乙
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;丙
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

(3)某校兴趣小组一组同学用(2)中乙途径来制取氧气,制气装置(即气体的发生装置)应选上图仪器中的
③⑦
③⑦
(填序号),收集氧气的方法应该是
向上排空气法
向上排空气法

该兴趣小组把仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为:
将导管放入水中然后用手握住试管外壁
将导管放入水中然后用手握住试管外壁

有气泡冒出证明装置气密性良好
有气泡冒出证明装置气密性良好
.他们收集气体的最佳时间是
等气泡均匀冒出
等气泡均匀冒出
.实验结束时为了防止水槽中的水倒吸入热的试管而炸裂试管,正确的操作应是(选填“A”或“B”)
A
A

A.先从水槽中移出导管,再熄灭酒精灯    B.先熄灭酒精灯,再从水槽中移出导管.
该兴趣小组若要在收集的氧气中做硫燃烧的实验,则收集氧气时集气瓶中要
留有少量的水
留有少量的水
,其作用是
吸收生成的二氧化硫
吸收生成的二氧化硫
.若他们在收集的氧气中做铁丝的燃烧,实验时等铁丝下面系的火柴快要燃尽时再插入充满氧气的集气瓶中,这样操作的原因是
防止火柴燃烧消耗较多氧气影响铁丝燃烧
防止火柴燃烧消耗较多氧气影响铁丝燃烧

(4)某校兴趣小组二组同学用(2)中甲途径来制取氧气,并用向上排空气法收集,制气装置(即气体的发生装置)最好选用仪器
④⑥⑤
④⑥⑤
(填序号).他们观察到发生装置内有大量气泡时,开始收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
装置漏气
装置漏气

(5)比较甲、乙两种制取氧气的方法,最好选用方法甲的原因是
不需要加热,节省能源
不需要加热,节省能源

(6)如图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题:
Ⅰ.气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是
密度比空气密度大
密度比空气密度大

Ⅱ.将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是
密度比空气密度小
密度比空气密度小

Ⅲ.装置中预先盛满水,用排水集气法收集气体,气体从
b
b
端进入.
Ⅳ.用水将集气瓶中贮有的气体排出使用,水从
a
a
端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?普陀区一模)十八世纪法国化学家拉瓦锡为了研究空气的组成设计 了一个划时代意义的钟罩实验(如图1),该实验证明了空气中氧气约占空气的体积1/5.

①拉瓦锡在观察到汞面浮起红色渣滓后,还继续加热12天,至红色渣滓不再增加,这样做的理由是
确保O2完全被消耗
确保O2完全被消耗
,该反应的化学方程式是
2Hg+O2
  △  
.
 
2HgO
2Hg+O2
  △  
.
 
2HgO

②拉瓦锡得到的红色渣滓是氧化汞,他又将氧化汞加热分解得到氧气,而现在实验室检验氧气的方法可以是
用带火星的木条检验,若木条复燃,则是O2
用带火星的木条检验,若木条复燃,则是O2

③实验室常用白磷燃烧来验证空气中氧气约占1/5,小张同学利用实验室现有的药品硫粉和镁粉,利用下列钟罩装置进行实验,燃烧完毕冷却后的结果如图2,写出硫粉在钟罩内燃烧的化学方程式
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
,燃烧的现象是
产生微弱的淡蓝色火焰
产生微弱的淡蓝色火焰

如果实验仪器气密性良好,所用的硫粉、镁粉都是足量的.根据实验结果,推测可能的原因,硫粉燃烧后水进入约1/5的原因是
硫燃烧消耗O2,生成SO2溶于水,钟罩内气压减小
硫燃烧消耗O2,生成SO2溶于水,钟罩内气压减小
;镁粉燃烧后水几乎占满整个钟罩的原因是
Mg可与空气中的氧气、氮气等多成分反应
Mg可与空气中的氧气、氮气等多成分反应

④现在实验室中得到氧气,可以利用氯酸钾受热分解,实验操作时要用到酒精灯、导管、铁架台等,还需用到的玻璃仪器有
试管、集气瓶
试管、集气瓶
;目前实验室不用氧化汞加热分解的方法制取氧气的理由是
汞有毒、反应时间过长、不利于操作
汞有毒、反应时间过长、不利于操作

⑤若实验室利用12.25g氯酸钾与3gMnO2混合加热,请写出化学反应方程式,并列式计算最多可以得到多少物质的量的氧气?

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明帮助老师整理化学实验准备室,发现有A、B、C三个装着药品的柜子,如图:

老师告诉小明实验室药品是按照物质的分类摆放的.请你帮助小明将下列药品放入正确的药品柜内.(可填序号)
①四氧化三铁,②铁,③硫粉,④氧气,⑤河水,⑥氯酸钾,⑦二氧化碳,
⑧高锰酸钾完全反应后剩余的固体,⑨纯净的空气.
(1)A柜中应放入
②③④
②③④
这些药品.
B柜中应放入
①⑥⑦
①⑥⑦
这些药品.
C柜中应放入
⑤⑧⑨
⑤⑧⑨
这些药品.
(2)属于氧化物的是
①⑦
①⑦
,含有氧分子的是
④⑤⑨
④⑤⑨

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

十八世纪法国化学家拉瓦锡为了研究空气的组成设计 了一个划时代意义的钟罩实验(如图1),该实验证明了空气中氧气约占空气的体积1/5.

①拉瓦锡在观察到汞面浮起红色渣滓后,还继续加热12天,至红色渣滓不再增加,这样做的理由是________,该反应的化学方程式是________.
②拉瓦锡得到的红色渣滓是氧化汞,他又将氧化汞加热分解得到氧气,而现在实验室检验氧气的方法可以是________.
③实验室常用白磷燃烧来验证空气中氧气约占1/5,小张同学利用实验室现有的药品硫粉和镁粉,利用下列钟罩装置进行实验,燃烧完毕冷却后的结果如图2,写出硫粉在钟罩内燃烧的化学方程式________,燃烧的现象是________.
如果实验仪器气密性良好,所用的硫粉、镁粉都是足量的.根据实验结果,推测可能的原因,硫粉燃烧后水进入约1/5的原因是________;镁粉燃烧后水几乎占满整个钟罩的原因是________.
④现在实验室中得到氧气,可以利用氯酸钾受热分解,实验操作时要用到酒精灯、导管、铁架台等,还需用到的玻璃仪器有________;目前实验室不用氧化汞加热分解的方法制取氧气的理由是________.
⑤若实验室利用12.25g氯酸钾与3gMnO2混合加热,请写出化学反应方程式,并列式计算最多可以得到多少物质的量的氧气?

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科目:初中化学 来源: 题型:

十八世纪法国化学家拉瓦锡为了研究空气的组成设计 了一个划时代意义的钟罩实验(如右图),该实验证明了空气中氧气约占空气的体积1/5。

①拉瓦锡在观察到汞面浮起红色渣滓后,还继续加热12天,至红色渣滓不再增加,这样做的理由是     (1)                         ,该反应的化学方程式是(2)                        

②拉瓦锡得到的红色渣滓是氧化汞,他又将氧化汞加热分解得到氧气,而现在实验室检验氧气的方法可以是(3)                            

③实验室常用白磷燃烧来验证空气中氧气约占1/5,小张同学利用实验室现有的药品硫粉和镁粉,利用下列钟罩装置进行实验,燃烧完毕冷却后的结果如图:

 

写出硫粉在钟罩内燃烧的化学方程式(4)            ,燃烧的现象是(5)       

如果实验仪器气密性良好,所用的硫粉、镁粉都是足量的。根据实验结果,推测可能的原因,硫粉燃烧后水进入约1/5的原因是(6)                  ;镁粉燃烧后水几乎占满整个钟罩的原因是(7)                     

④现在实验室中得到氧气,可以利用氯酸钾受热分解,实验操作时要用到酒精灯、导管、铁架台等,还需用到的玻璃仪器有(8)             ;目前实验室不用氧化汞加热分解的方法制取氧气的理由是(9)              

⑤若实验室利用12.25g氯酸钾与3gMnO2混合加热,请写出化学反应方程式,并列式计算最多可以得到多少物质的量的氧气?

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