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    14．2012年“六•五”世界环境日中国主题为“绿色消费 你行动了吗？”．这一主题旨在强调绿色消费理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，节约资源能源，保护生态环境．宁波作为文明城市积极响应，每个市民都应为创建“生态宁波”而努力．下列措施符合“生态宁波”理念的是（　　）
    ①将垃圾分类处理        
    ②禁止尾气排放不达标的机动车上路
    ③提倡使用一次性筷子   
    ④让长期不使用的家用电器处于断电状态．
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

    分析 生态理念是指人类对于自然环境和包括小城镇在内的社会环境的生态保护和生态发展观念，涉及到人类与自然环境、社会环境的相互关系，结合各选项判断是否符合生态理念．

    解答 解：①将垃圾分类可以利于回收利用，符合生态理念；
    ②禁止尾气排放不达标的机动车上路，可以防治大气污染，符合生态理念；
    ③大量使用一次性筷子会破坏树木，不利于环境保护，不符合生态理念；
    ④用电器不用时应该切断电源，因为这样可以节约电能，如果处于待机状态，仍能消耗电能，符合生态理念；
    故选B．

    点评 环境问题是当今世界的主题，也是中考的热点，是一道重点题，需要引起注意．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳．

    探究一：气体发生装置的选择：
    （1）写出如图1中带标号仪器的名称：b集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳气体，发生和收集装置图2分别选用B 和D （填字母），
    检验集满的方法是燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭则满．
    探究二：药品的选择
    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
    组别药　　品实验现象
    ①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
    ②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③粉末状石灰石和稀盐酸产生气泡速率很快
    对照实验①③，是探究药品的状态对产生二氧化碳速率的影响；
    对照实验①②，是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响；小明选择第①组药品来制取二氧化碳，该组反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    探究三：生成二氧化碳量的测定．由上两种途径比较，图3图2的实验结果更为准确，理由是二氧化碳可溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．蒸馒头用到纯碱，其化学式为（　　）
    A．NaOHB．Na2CO3C．NaHCO3D．NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．要配制1000毫升密度为1.2克/厘米3的10%某物质的稀溶液，需密度为1.6克/厘米3的80%的该物质的浓溶液质量为15g，需加水体积为1185厘米3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．外卖冰激凌中放入干冰可以使其不易融化，干冰的化学式是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者属于物理变化的是（　　）
    A．酒精挥发  食物腐烂B．蜡烛燃烧  葡萄酿酒
    C．钢铁生锈  灯泡发光D．蜡烛熔化  水结成冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程．
    （1）英国科学家道尔顿最先确立了原子学说，他的中心论点主要有：①原子是不能再分的粒子；②原子是微小的实心球体；③同种元素的原子，其性质和质量都相同．按照目前你所学的原子结构的理论，你认为道尔顿的三个论点中，不确切的是①②③（填数字序号）．
    （2）1897年汤姆森发现电子并提出类似“葡萄干布丁”的原子模型，认为原子呈圆球状，充斥着正电荷，而带负电荷的电子则像一粒粒葡萄干镶嵌其中，如图I所示，汤姆森原子结构模型的缺陷是没有发现带正电荷的原子核．
    （3）1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了实验．他们在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔（如图Ⅱ所示）时发现：
    ①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明了金原子中有相对较大的空间，原子不是一个实心球体；
    ②少部分α粒子改变原来的方向，原因是这些α粒子途经金原子核附近时受到排斥而稍稍改变了运动方向；
    ③极少数的α粒子被反弹了回来，说明了α粒子撞击到带有同种电荷且质量大体积小的粒子．

    （4）通过人类认识原子结构的历史，你对科学的发展有哪些感想？科学是不断发展的，或科学发展的道路是曲折的；或任何一种科学理论都有其局限性等等，合理即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．化学用语填空．
    （1）植物光合作用得到的单质是O2；
    （2）俗称干冰，通常用作人工降雨剂的是O2；
    （3）形成酸雨的主要气体是SO2，NO2等；
    （4）标出KClO3中氯元素的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O3；
    （5）在3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2x↑+4H2O反应中X为NO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．完成下列研究性学习的有关内容：探究氯酸钾和二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数．
    【研究方案】先称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物，放入大试管加热至质量不再变化为止．事先查阅资料得知，二氧化锰的质量在反应前后不变且在水中难溶．
    【解决问题】实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如图所示，请填写表格：
    反应中产生氧气的质量/克原混合物中氯酸钾的质量/克原混合物中氯酸钾的质量分数
    4.8g12.25g76.6%
    【继续研究】为了分离回收二氧化锰和氯化钾，他们在反应后的固体混合物中加入80克水使其中的氯化钾完全溶解，然后通过过滤使二氧化锰与液体分离．请计算他们得到的溶液中氯化钾的质量分数．（过滤中水的损失不计）8.5%．

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