A. | SO2、Fe、HNO3 | B. | CuO、Fe、ZnCl2 | C. | CaO、C、CaCO3 | D. | SO2、S、NaNO3 |
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为提高牛奶的含氮量,可向牛奶中添加三聚氰胺 | |
B. | 熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸铵混合使用 | |
C. | 纤维素无法被人体吸收,所以食物中的纤维素对人体毫无意义 | |
D. | 木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定,而与氧气的浓度无关 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 动植物的呼吸 牛奶变质 | B. | 点燃蜡烛 食物的腐败 | ||
C. | 汽油的挥发 光合作用 | D. | 铁的生锈 干冰汽化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 当煤燃烧正旺时将炉门关上,煤层上方发现蓝色火焰.解释:此时氧气不足而产生的一氧化碳在燃烧 | |
B. | 煤燃烧完后煤灰的质量比煤的质量轻.解释:煤燃烧后产生二氧化碳等气体逸出 | |
C. | 在煤炉上方放一壶水不能防止一氧化碳中毒.解释:一氧化碳难溶于水 | |
D. | 将煤做成蜂窝状就更易燃烧.解释:蜂窝状的煤与空气接触面积增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属汞是由汞原子直接构成 | |
B. | 氢气是由氢原子构成 | |
C. | 氢原子和氯原子结合成氯化氢分子,氯化氢分子聚集成氯化氢 | |
D. | 氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子,两种离子结合成氯化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 同种元素的原子和离子质子数相同 | |
B. | 原子的最外层电子数与元素的化学性质密切相关 | |
C. | 最外层电子数相同的粒子一定是同一种原子 | |
D. | 质子数与核电荷数都可决定原子种类 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 除去炭粉中少量的氧化铜 | 证明长期露置的氢氧化钠溶液已变质 | 鉴别硫酸钾和硝酸铵 | 证明稀醋酸溶液呈酸性 |
方案一 | 加稀硫酸 | 加稀盐酸 | 看外观 | 加无色酚酞试液 |
方案二 | 高温灼烧 | 加澄清石灰水 | 加熟石灰研磨闻气味 | 加氢氧化钠溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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