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10.在①MgO、CuO、CaO、SO2;②C、Fe、S、P;③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3三组物质中,各有一种物质在分类上与组内其它物质不同,这三种物质是(  )
A.SO2、Fe、HNO3B.CuO、Fe、ZnCl2C.CaO、C、CaCO3D.SO2、S、NaNO3

分析 根据物质的分类进行解答,物质按照组成物质的种类分成纯净物和混合物,纯净物按照组成元素的种类分成单质和化合物,单质又分为金属单质和非金属单质.化合物分成氧化物、酸、碱、盐,氧化物按照组成元素不同分成金属氧化物和非金属氧化物.

解答 解:①MgO、CuO、CaO、SO2中SO2是非金属氧化物,而其它三种物质为金属氧化物;
②C、Fe、S、P中Fe是金属单质,其它为非金属单质;
③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3中HNO3为酸类物质,其它为金属与酸根组成的盐类物质.
故选A.

点评 明确物质分类标准,能正确利用分类标准对物质进行分类是解答本题关健.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.化学时刻影响着我们的生活,它在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用.下列说法中正确的是(  )
A.为提高牛奶的含氮量,可向牛奶中添加三聚氰胺
B.熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸铵混合使用
C.纤维素无法被人体吸收,所以食物中的纤维素对人体毫无意义
D.木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定,而与氧气的浓度无关

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列变化中,前者属于物理变化后者属于化学变化的是(  )
A.动植物的呼吸  牛奶变质B.点燃蜡烛     食物的腐败
C.汽油的挥发    光合作用D.铁的生锈    干冰汽化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,石蕊溶液很快变红,原因是(化学方程式表示)CO2+H2O═H2CO3;实验室常用石灰水检验二氧化碳,长期存放石灰水的试剂瓶瓶壁上有一层白色固体,该白色固体形成的原因(方程式表示)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;洗去白色固体的方法是(方程式表示)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.两位同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究,其中依据质量守恒定律解释的是(  )
A.当煤燃烧正旺时将炉门关上,煤层上方发现蓝色火焰.解释:此时氧气不足而产生的一氧化碳在燃烧
B.煤燃烧完后煤灰的质量比煤的质量轻.解释:煤燃烧后产生二氧化碳等气体逸出
C.在煤炉上方放一壶水不能防止一氧化碳中毒.解释:一氧化碳难溶于水
D.将煤做成蜂窝状就更易燃烧.解释:蜂窝状的煤与空气接触面积增大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中,不正确的是(  )
A.金属汞是由汞原子直接构成
B.氢气是由氢原子构成
C.氢原子和氯原子结合成氯化氢分子,氯化氢分子聚集成氯化氢
D.氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子,两种离子结合成氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法错误的是(  )
A.同种元素的原子和离子质子数相同
B.原子的最外层电子数与元素的化学性质密切相关
C.最外层电子数相同的粒子一定是同一种原子
D.质子数与核电荷数都可决定原子种类

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中方案一、方案二都合理的是(  )
选项ABCD
实验目的除去炭粉中少量的氧化铜证明长期露置的氢氧化钠溶液已变质鉴别硫酸钾和硝酸铵证明稀醋酸溶液呈酸性
方案一加稀硫酸加稀盐酸看外观加无色酚酞试液
方案二高温灼烧加澄清石灰水加熟石灰研磨闻气味加氢氧化钠溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.回答下列问题:
(1)膳食合理、营养均衡是健康的基本保证.下列食物中,富含蛋白质的是A(填字母序号)
A.烤羊肉 B.馒头 C.米饭  D.蔬菜
(2)古丽同学发观校园中的玫瑰花生长不茂盛,叶子发黄.她想:可能是缺少某元素,需要施加下列肥料中的B(填字母).
A.K2CO3     B.NH4Cl    C.Ca(H2PO42

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