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原子序数11-17元素的符号和原子结构示意图如图,请结合下图回答:

(1)原子序数为15的原子质子数为
 
最外层有
 
电子.
(2)结合如图用符号表示下列内容:原子序数为13的原子形成的离子符号是
 
,可以直接表示物质的符号有(写两个)
 
_
(3)从11-17,随着原子序数的增加,其原子结构(或元素的性质)呈现出的变化规律是
 
任写一条).
考点:原子结构示意图与离子结构示意图,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:原子序数为15的元素是磷元素,根据其原子结构示意图可以判断最外层电子数;
离子是由原子得失电子构成的,所以由原子结构可知其形成的离子,原子序数为16的原子在化学反应中易得到两个电子形成带两个单位负电荷的硫离子;
从元素的原子结构示意图可判断出原子序数的递增与其原子结构的关系.
解答:解:(1)原子序数为15的元素是磷元素,最外层有5个电子,故填:磷,5;
(2)原子序数为13的原子在化学反应中易失去3个电子形成带三个单位正电荷电荷的铝离子;直接用元素符号表示的物质有金属,固体非金属、稀有气体;故填:Al3+;钠、镁;
(3)从11-17,随着原子序数的增加,其原子结构中最外层电子数依次递增,故填:最外层电子数依次递增.
点评:此题主要考查原子结构示意图的意义,原子和离子的转化,随原子序数的递增原子结构的变化规律,属于中等难度的题型.
练习册系列答案
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现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三污染期,以下不属于空气污染物的是(  )
A、烹饪产生的油烟
B、石材释放出的有毒放射性气体氡
C、饭菜中散发的香味
D、木材中释放出的甲醛等有毒物

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科目:初中化学 来源: 题型:

用相应化学符号填空:
氧元素
 
   钠元素
 
  碳酸氢铵
 
  氮气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质按单质、氧化物和化合物的顺序排列,正确的是(  )
A、液氧、氯酸钾、水
B、水、液氧、氯酸钾
C、水、氯酸钾、液氧
D、液氧、水、氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途只是利用其物理性质的是(  )
A、氧气用于切割金属
B、天然气用来作燃料
C、干冰用于人工降雨
D、稀硫酸用来制氢气

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实验室有四瓶气体,它们是空气、氧气、氮气和二氧化碳,请问怎样鉴别它们?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的粒子结构示意图,回答问题.

表示相对稳定结构的粒子有(填序号)
 

表示原子的是
 
,表示阳离子的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据此实验装置图(图1)回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称,a是
 
,b是
 

(2)若用B装置制氧气,反应的化学方程式是
 

(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选
 
(填装置编号,下同),收集装置应选
 
;请写出甲烷完全燃烧的化学方程式
 

(4)如图2“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为l50mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
 
;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
 
 mL..
②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用,
 
(填写序号)
a.加快集气瓶冷却       b.液封导气管末端以防气体逸出       C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
(5)天燃气矿有时会发生“井喷”事故,喷出的气体中含有大量的硫化氢(H2S)气体,造成了人员伤亡和较大的经济损失.蛋类腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体,它的密度比空气大,能溶于水,其水溶液叫氢硫酸.硫化氢有剧毒.硫化亚铁 (FeS) 是一种黑色块状固体,把稀硫酸滴在硫化亚铁表面,会产生硫化氢气体,实验室常利用这个反应制取硫化氢.
请填写下列空白:
①上述内容中,属于硫化氢物理性质的是
 

②实验室制取少量硫化氢气体时,应选用图中的
 
装置,收集时选用
 
装置 (用序号回答),气体由
 
(填导管口代号)导入集气瓶;

③收集完气体后,因H2S有剧毒,需对H2S尾气进行特别处理,以防止污染环境.现有如下方法,其中处理H2S尾气的效果最好的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象中,能证明蜡烛在空气中燃烧发生了化学变化的是(  )
A、明亮的火焰
B、火焰中可以引出一缕“白烟”
C、火焰上方罩的烧杯内壁有水雾
D、燃烧放出热量

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