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    有一瓶无色的液体，可能是水或过氧化氢溶液，试设计实验加以证明．
    猜想 操作方法 实验现象 实验结论
    该液体是
    水或双氧水溶液
    水或双氧水溶液
    取少量无色液体，加入盛有少量黑色二氧化锰的试管中
    取少量无色液体，加入盛有少量黑色二氧化锰的试管中
    若有气泡
    若无气泡
    若有气泡
    若无气泡
    该液体是H2O2
    该液体是H2O
    该液体是H2O2
    该液体是H2O
    分析：根据双氧水和水的化学性质的不同设计实验进行鉴定，只要利用二氧化锰会催化双氧水放氧等知识设计并解答即可；
    解答：解：猜想是过氧化氢溶液：常温下过氧化氢在二氧化锰催化即可分解生成氧气，因此，可各取液体于试管中，加入二氧化锰，观察是否放出气体进行验证．
    故答案为：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取少量无色液体，加入盛有少量黑色二氧化锰的试管中 若有气泡
    若无气泡    		 该液体是H2O2
    该液体是H2O
    点评：在解决类似的探究问题时，因物质是开放地选择，所以应尽量选取自己熟悉检验方法的物质，从而为后面检验舍去不必要的麻烦．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    26、实验室有一瓶无色透明液体，只知液体中可能含有盐酸和稀硫酸中的一种或两种，小丽和小华、小敏三位同学为验证该瓶液体，进行了大胆的猜想与实验探究：
    【猜想】小丽猜想该瓶液体是盐酸；小华猜想该瓶液体是稀硫酸；
    请你推测，小敏的猜想该是
    盐酸和稀硫酸的混合液
    ．
    【查找资料】硫酸银微溶于水，可看作不溶于水．
    【实验】以下是他们三人共同设计的实验方案并进行实验操作，请你补充完整：
    实验操作步骤 实验现象 实验结论
    ①用一支干净试管盛少量的该液体，向试管中滴加
    氯化钡溶液
    后，再滴加稀硝酸．    		  
    产生白色沉淀
    		 小华的猜想可能成立
    ②另取一支干净试管盛少量该液体，向试管中滴加硝酸银溶液后，再滴加稀硝酸． 产生白色沉淀  
    小丽的猜想可能成立
    ③取一支干净试管，盛少量该液体，先向试管中滴加
    硝酸钡
    溶液到不再产生沉淀为止，再滴加稀硝酸．    		 产生白色沉淀  
    ④用胶头滴管取③的上层清液于另一试管中，滴加硝酸银溶液． 产生白色沉淀 小敏的猜想成立

    写出步骤③反应的的化学方程式：
    Ba（NO3）2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3
    ．
    【反思评价】
    （1）小华对实验步骤③和④提出质疑，他认为将③和④对调，也能得出同样的结论，你同意他的观点吗？
    否
    （填“否”或“是”）．理由是
    稀硫酸也会与硝酸银产生硫酸银沉淀
    ．
    （2）在进行④骤步时，为什么无需再滴加稀硝酸？因为
    步骤③已经加了硝酸，加硝酸银溶液前溶液中已存在硝酸．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    纯水清澈透明，不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物．现有两瓶无色的液体，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：
    （1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是
    蒸馏
    蒸馏
    ．
    （2）区别纯水和硬水的方法有多种．小雯采用的方法是分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的为硬水．请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）：
    取样、加肥皂水，如有大量泡沫则是纯水否则是硬水
    取样、加肥皂水，如有大量泡沫则是纯水否则是硬水
    ．
    （3）小雯在做实验时，发现硬水在蒸发的过程中产生了少量气体
    [提出猜想]
    产生的气体可能是①
    二氧化碳
    二氧化碳
    或②
    氧气
    氧气
    （选猜想①进行实验验证）
    [实验验证]
    实验步骤 实验现象
    若为猜想①
    将该气体通入澄清石灰水
    将该气体通入澄清石灰水
    溶液出现浑浊
    溶液出现浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    实验室有一瓶无色透明液体，只知液体中可能含有盐酸和稀硫酸中的一种或两种，小丽和小华、小敏三位同学为验证该瓶液体，进行了大胆的猜想与实验探究：
    【猜想】小丽猜想该瓶液体是盐酸；小华猜想该瓶液体是稀硫酸；
    请你推测，小敏的猜想该是______．
    【查找资料】硫酸银微溶于水，可看作不溶于水．
    【实验】以下是他们三人共同设计的实验方案并进行实验操作，请你补充完整：
    实验操作步骤实验现象实验结论
    ①用一支干净试管盛少量的该液体，向试管中滴加______后，再滴加稀硝酸．
    ______    		小华的猜想可能成立
    ②另取一支干净试管盛少量该液体，向试管中滴加硝酸银溶液后，再滴加稀硝酸．产生白色沉淀
    ______
    ③取一支干净试管，盛少量该液体，先向试管中滴加______溶液到不再产生沉淀为止，再滴加稀硝酸．产生白色沉淀
    ④用胶头滴管取③的上层清液于另一试管中，滴加硝酸银溶液．产生白色沉淀小敏的猜想成立

    写出步骤③反应的化学方程式：______．
    【反思评价】
    （1）小华对实验步骤③和④提出质疑，他认为将③和④对调，也能得出同样的结论，你同意他的观点吗？______（填“否”或“是”）．理由是______．
    （2）在进行④骤步时，为什么无需再滴加稀硝酸？因为______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室有一瓶无色透明液体，只知液体中可能含有盐酸和稀硫酸中的一种或两种，小丽和小华、小敏三位同学为验证该瓶液体，进行了大胆的猜想与实验探究：
    【猜想】小丽猜想该瓶液体是盐酸；小华猜想该瓶液体是稀硫酸；
    请你推测，小敏的猜想该是______．
    【查找资料】硫酸银微溶于水，可看作不溶于水．
    【实验】以下是他们三人共同设计的实验方案并进行实验操作，请你补充完整：
    实验操作步骤 实验现象 实验结论
    ①用一支干净试管盛少量的该液体，向试管中滴加______后，再滴加稀硝酸．  
    ______    		 小华的猜想可能成立
    ②另取一支干净试管盛少量该液体，向试管中滴加硝酸银溶液后，再滴加稀硝酸． 产生白色沉淀  
    ______
    ③取一支干净试管，盛少量该液体，先向试管中滴加______溶液到不再产生沉淀为止，再滴加稀硝酸． 产生白色沉淀  
    ④用胶头滴管取③的上层清液于另一试管中，滴加硝酸银溶液． 产生白色沉淀 小敏的猜想成立

    写出步骤③反应的化学方程式：______．
    【反思评价】
    （1）小华对实验步骤③和④提出质疑，他认为将③和④对调，也能得出同样的结论，你同意他的观点吗？______（填“否”或“是”）．理由是______．
    （2）在进行④骤步时，为什么无需再滴加稀硝酸？因为______．

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    科目：初中化学 来源：2009年中考化学综合训练（3）（解析版） 题型：解答题

    实验室有一瓶无色透明液体，只知液体中可能含有盐酸和稀硫酸中的一种或两种，小丽和小华、小敏三位同学为验证该瓶液体，进行了大胆的猜想与实验探究：
    【猜想】小丽猜想该瓶液体是盐酸；小华猜想该瓶液体是稀硫酸；
    请你推测，小敏的猜想该是______．
    【查找资料】硫酸银微溶于水，可看作不溶于水．
    【实验】以下是他们三人共同设计的实验方案并进行实验操作，请你补充完整：
    实验操作步骤实验现象实验结论
    ①用一支干净试管盛少量的该液体，向试管中滴加______后，再滴加稀硝酸． 
    ______    		小华的猜想可能成立
    ②另取一支干净试管盛少量该液体，向试管中滴加硝酸银溶液后，再滴加稀硝酸．产生白色沉淀 
    ______
    ③取一支干净试管，盛少量该液体，先向试管中滴加______溶液到不再产生沉淀为止，再滴加稀硝酸．产生白色沉淀 
    ④用胶头滴管取③的上层清液于另一试管中，滴加硝酸银溶液．产生白色沉淀小敏的猜想成立

    写出步骤③反应的化学方程式：______．
    【反思评价】
    （1）小华对实验步骤③和④提出质疑，他认为将③和④对调，也能得出同样的结论，你同意他的观点吗？______（填“否”或“是”）．理由是______．
    （2）在进行④骤步时，为什么无需再滴加稀硝酸？因为______．

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