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宏观与微观是认识事物的两种基本角度。可以用“分”与“合”的思想设计实验证明水的组成。

实验装置图

微观示意图

实验步骤

实验现象

结论及解释

通直流电。

一段时间后,试管a中气体的体积约为试管b中气体的体积的_____倍。

水由_____元素组成。

水分子中氢、氧原子的个数比为_____

切断电源,取出试管。将燃着的木条伸入试管a中;用带火星的木条伸

入试管b中。

试管a中的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰;试管b中的气体使带火星的木条_____。

在方框中画出氢气燃烧的微观示意图。_____

点燃氢气,伸入充满氧气的干燥集气瓶中。

。_____

练习册系列答案
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“见著知微,见微知著”是化学思维方法。

(1)从宏观知微观。

气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是_________和_________(填化学符号)。

(2)从微观知宏观。

微粒A、B、C、D、E中化学性质稳定的是___________(填编号,下同),属于同一种元素的是_________,微粒E对应的元素在元素周期表中位于第____________周期,微粒A、E形成的化合物的化学式为____。

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以下是几个常见实验的注意事项:

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A.水倒流 B.温度过高 C.容器破裂 D.反应过慢

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